学前B班周总结

高老师
创建于10-12
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情景识字

1.学习汉字读准字音组词、造句。

2.正确,流利地朗读儿歌

3.培养幼儿良好的阅读习惯。

鹿辰识字

1、感知并认识汉字

2、掌握汉字常用词组、常用句子。

3、感受识字游戏的乐趣。

鹿辰阅读

1.阅读故事,说说故事中主人公见到的动物园是什么样的。

2、结合生活中去动物园的经历,谈谈自己的所见所闻。

3、能够辨认所学的汉字,并能明白其音形意。

🌟今日书法课堂✍

1️⃣学习笔画“点”的书写要领。

2️⃣掌握“太”“卜”的正确的笔顺及书写方法。

3️⃣养成良好的写字习惯。

00:24

☀️体智能课上的孩子们,像气球一样自由飞翔🎈,像彩虹一样五彩斑斓🌈。

00:23

拼音:声母b~w的复习以及拼读练习,双拼音节三拼音节的练习

Ai乐高搭建-塔吊🏗️

🎈了解塔吊可以自己升高,不需要人工一节 一节的安装

🎈学习塔吊的作用

🎈复习冠齿轮的工作原理

00:40

看图说话:多图拆分表达,根据图片小朋友们能清楚表达出图片展示的内容并描述出来

思维数学:数独游戏,横竖数字都不能重复,培养幼儿逻辑思维能力

思维数学:认识50以内的数,有顺序的数出50以内的数

思维数学:多种方式数数 知道几个几个的数,一共有多少个

思维数学:50以内计数方法与数位,知道数位要从右边起,第一个是个位第二个是十位。

复习四小一

01:00

四小一完成的小朋友拼白色面

02:25

拼两层

02:32

玩转思维 引导幼儿通过动手操作发现木块与木块之间连接处有没有刷上颜色,培养幼儿观察力和空间想象力

引导幼儿根据天平平衡的特点选择合适重量的砝码,并运用枚举法列出所有可能性

引导幼儿解决过河问题,培养幼儿逻辑分析能力和发散思维

引导幼儿推断出最右边小猴子距离地面高度在3和7之间

引导幼儿解决间隔问题,根据事物排列规律找出答案

引导幼儿分析对话,先确定能确定的,再运用排除法逐步推断答案

引导幼儿分析校车上人数变化并进行简单运算

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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