“国培计划（2024）”—市县青年骨干教师工作坊高端研修项目（学前教育—谈珊名师工作室A0023-1）

       桃源县黄甲铺中兴幼儿园杜爱珍园长耐心给我们介绍了园所环境，我们能看到园内的绿化设计别具匠心，花草树木错落有致，仿佛一个小小的自然生态园。孩子们可以在这里亲近自然、感受四季的变化，培养他们对大自然的热爱和敬畏之情。

        户外场地更是丰富多彩，每一处都有从孩子角度发展的细节，易取放的收纳空间和高度、丰富多样的各类材料等等，户外各个区域都具有园所特色。

        常德市桃源县黄甲铺中兴幼儿园园长杜爱珍的《依托本土资源、实施特色建设、构建和谐氛围、推动内涵发展》讲座从户外自主游戏的意义到如何合理设置游戏区域、巧妙利用自然材料，再到用心观察孩子们的游戏行为并给予恰当支持和引导，让我们对户外自主游戏有了新的思考。

        在乡村，虽然资源有限，但我们有着广阔的大自然可以依托。我们要把在这里学到的宝贵经验带回去，为乡村的孩子们打造属于他们的快乐游戏天地。让孩子们在户外自主游戏中释放天性，茁壮成长，就像实验幼儿园的孩子们一样，充满活力与自信。

       岳阳市汨罗市教育体育局学前教育股股长任可的《深融本士文化 丰润游戏之美》讲座从汨罗文化元素价值所在、本土文化融入幼儿游戏活动的意义、本土文化丰富园所课程、本土文化实施路径等4个方面介绍了汨罗幼儿园的游戏之美。

         国培班的老师们对区域游戏《“豆”趣无穷》进行观摩与研讨，在教研活动中，老师们根据“听”、“问”、“说”、“做”的技巧进行了深入剖析，之后把理论与实践相结合，集思广益，将梳理出学习与发展的观摩心得与大家分享。

      执教老师黄华兰在说课中说到：在手工区活动时，有的孩子会相互模仿，动脑不够;因此，在以后的游戏开展过程中，我们要组织形式各样的幼儿活动来激发幼儿游戏兴趣。准备把游戏展示、活动比赛等形式加入到幼儿活动中去，孩子之间能跟深入的交流活动，取长补短，让每个活动区能精致的呈现，也让孩子们都能尽情的游戏。

        主持人是来自津市市火花幼儿园的蔡珊珊老师，主持人提出（研讨问题：幼儿园区域活动游戏美育资源开发与利用）研讨会分为三组，每个小组将针对一个具体问题进行深入研讨。

       各组将为我们分享在区域游戏活动中，教师挖掘了湖湘文化中的哪些美育元素，以及幼儿的表现如何，他们获得了哪些美育方面的发展，研讨交流中……

       从第一组的汇报中，我们了解到教师在区域游戏活动中需要深入挖掘了湖湘文化中的多种美育元素，如自然美、文化美、生活美等，并通过这些活动激发了幼儿对美的感知和创造力。幼儿们在参与这些活动时，不仅动手能力强了，而且对美的理解和表达能力也有了显著提升。

       第二组提到了教师在区域活动中通过问题、环境创设、材料投放等多种方法来帮助幼儿感受美、发现美、表现美。这些方法不仅有效提升了幼儿的美育素养，还增强了他们的团队合作能力和解决问题的能力。

       第三组详细分析了教师在区域游戏中投放的材料种类、数量以及适宜性，并提出了针对性的调整建议。这些建议对于我们优化区域游戏环境，提升幼儿美育体验具有重要的指导意义。

       常德市第一幼儿园谈珊园长结合了今天的研讨内容，为我们分享她在幼儿美育教育领域的最新研究成果和实践经验。相信在谈珊教授的引领下，我们对湖湘文化视域下幼儿园区域活动游戏美育资源开发与利用有了有更加深刻的理解和认识。再次感谢谈园长的精彩分享！

        湖南幼儿师范高等专科学校继续教育学院钟昌振副院长不仅为我们指明了方向，更为我们今后的工作提供了有力的指导和支持。让我们携手并进，共同为幼儿美育教育的繁荣与发展贡献我们的智慧和力量！

‍        通过今天的观摩学习，学员们深刻认识到了儿童社会性发展、户外自主游戏、评价方式以及情绪调控教育的重要性。希望能把今天学到的知识和经验应用到今后的教学实践中，不断探索和创新教学方法和策略，为孩子们的成长和发展提供更好的支持和引导。

        一日研修，时光匆匆却满载收获。此张合影，定格了我们共同学习、成长的瞬间。愿此美篇，记录这份难得的研修情谊与成长足迹。