时间：2024年10月10日下午
地点：初三（13）班教室
参会成员：初三英语组全体老师
活动安排：
集体备课：九上Module 5 Museum
本次备课主讲人是唐榕蔚老师，主题为Museums
教材分析：
本模块的主要学习内容是rules规则，Unit1首先通过认识和学习一些规则图片，让学生了解在自然博物馆这种公共场合有那些行为规范需要遵守，成为一个文明的好学生。如：不能拍照、禁止携带食物和饮料，不允许大声喧哗等。Unit2通过介绍伦敦科学博物馆，让学生区别科学博物馆与自然博物馆的行为规范，如，在科学博物馆孩子们可以动手操作一些设备，可以触摸一些器材等。通过对本单元的学习，不仅可以让学生了解中西方博物馆之间的差距，引起学生学习兴趣，也能通过学习一些规则准则，来规范自己的行为，当一个文明的参观者。
Unit1:听说课型
第一单元的对话呈现的是Betty、Lingling和Daming一起去自然博物馆参观游览。期间Daming因为大声喧哗、触碰文物等不文明行为被博物馆安保人员批评教育，对话的最后以Lingling的手机不见了，三人集体去失物招领处询问的小乌龙而结束。
教学目标：
1.掌握核心词汇：upstairs, downstairs, exhibition, tail, rope, missing, punish
2.掌握核心短语：against the rules，no good，no wonder等
3.掌握核心句型：
Don't ➕动原
No➕动ing
No➕名词
Unit2:读写课型
文章通过Tony来到伦敦科学博物馆参观的所见所闻和所感展开描述，在科学博物馆除了要遵循相关的规则外，不同于其他博物馆的一点是大家可以动手做实验，触摸一些仪器设备，对于孩子们来说可能更有趣味性，他们会梗喜欢去科学博物馆。
教学目标：
1.掌握的核心词汇：physics，chemistry，dig，energy，experiment，control，truck，wheel，whole
2.掌握的核心短语： compare… with…，of all ages等
3.掌握的句型：if引导的条件状语从句