蓄“智”聚“慧”，“核”携“实”干
随着信息技术的快速发展和教育改革的不断深化，国家中小学智慧教育平台作为推进教育信息化、提升教学质量的重要工具，正逐步在全国范围内得到广泛应用。为了积极响应国家政策，根据上级的精神指导，为深入推进国家中小学智慧教育平台在昌江中学的应用研究，提高全校教师的信息化素养和教学能力，昌江中学于2024年10月10日召开了国家中小学智慧教育平台应用研究推进会。
会议由昌江中学作为省级核心校牵头组织，县域内实验样本校派代表参会，各校领导高度重视且大力支持。会前，昌江中学教研室对全校教师的平台应用情况进行了摸底调查，了解了教师们在使用平台过程中遇到的问题和困惑，并据此制定了详细的会议议程和安排。同时，昌江中学邀请县域内的实验样本校参加会议，教研室还邀请了平台应用经验丰富的教师代表和专家进行分享和指导，为会议的顺利召开提供了有力保障。
会上，昌江中学王乐昌副校长详细地介绍了《昌江中学国家中小学智慧教育平台应用研究工作实施方案》，明确了后期工作的目标和具体的任务。昌江中学教研室符文主任就组织架构和资金保障也做了详尽的讲解。最后，昌江中学李兰松校长高屋建瓴，从各个角度分析引用推广过程中可能出现的问题，并给出了具体的参考解决方案。此外，李兰松校长充分肯定了教师们在平台应用方面所取得的成果和进步。他强调了平台应用的重要性，并鼓励教师们要继续加强学习和实践，不断提升自身的信息化素养和教学能力。同时，他也对今后的工作提出了具体要求和期望，希望全体教师要积极拥抱新技术、新理念，为推动学校教育教学质量的提升贡献力量。
通过本次会议，教师们对国家中小学智慧教育平台有了更加深入的认识和理解。他们掌握了平台的基本操作技巧和资源应用方法，对平台的功能和优势有了更加清晰的认识。这为他们今后的平台应用提供了有力的支撑和保障。
核心校与样本校辅力前行，收获满满
一、促进了信息技术与教育教学的深度融合
会议通过专家讲座、经验分享和分组讨论等形式，促进了信息技术与教育教学的深度融合。教师们纷纷表示，将积极探索和实践新的教学模式和方法，将平台资源融入日常教学中，实现线上线下教学的有机结合。这将有助于提升学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果和质量。
二、建立了更加紧密的合作关系
通过分组讨论和交流环节，教师们建立了更加紧密的合作关系。他们相互学习、相互借鉴、共同进步，为今后的平台应用打下了坚实的基础。这将有助于形成更加良好的教学氛围和合作机制，推动学校教育教学质量的整体提升。
三、为学校教育教学质量的提升提供了有力支撑
本次会议的召开，为学校教育教学质量的提升提供了有力支撑。通过加强平台应用学习和实践，教师们将不断提升自身的信息化素养和教学能力，为学校教育教学质量的提升贡献力量。同时，学校也将继续加强部门协作和配合工作，为教师们提供更加优质的平台应用支持和服务。
下一步工作方向
一、加强平台应用培训和学习
学校将继续组织教师参加平台应用培训和学习活动，不断提升教师的信息化素养和教学能力。同时，学校将鼓励教师们自主学习和探索平台应用的新方法和新技巧，为今后的教学提供更加丰富的资源和工具。
二、推动平台应用与学科教学的深度融合
学校将积极推动平台应用与学科教学的深度融合，鼓励教师们根据不同学科和年级的特点和需求，探索和实践适合本校特色的教学模式和方法。同时，学校将加强对平台应用效果的评估和反馈机制建设，及时发现问题并采取措施加以解决。
三、加强兄弟学校、各个部门协作和配合
学校将加强各部门之间的协作和配合工作，为教师们提供更加优质的平台应用支持和服务。同时，学校将加强与上级教育部门和兄弟学校的交流与合作，共同推动教育信息化事业的发展。
本次昌江中学国家中小学智慧教育平台应用研究推进会的召开，为学校教育教学质量的提升提供了有力支撑和保障。通过加强平台应用学习和实践，教师们将不断提升自身的信息化素养和教学能力，为学校教育教学质量的提升贡献力量。同时，学校也将继续加强部门协作和配合工作，为教师们提供更加优质的平台应用支持和服务。相信在全县师生的共同努力下，昌江县的教育信息化事业必将迎来更加美好的明天！