为了加强教师队伍建设，营造浓厚教学教研氛围，发挥骨干教师的示范作用，促进新入职教师的不断成长，黄店镇学区小学部分别于10月11日和10月12日上午开展了“新入职教师培训”活动。
本次活动，学区六位骨干教师老师精心准备，巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实高效的课堂训练，为全学区新入职教师奉献一堂堂高水平的示范课，可谓精彩纷呈!
语文：
黄西小学的路萧老师和玉皇庙小学的张玉老师给我们带来了两堂精彩纷呈的语文课。
路萧老师执教的《在牛肚子里旅行》是一篇童话故事，路老师结合学生学情，采用学生喜欢的方式学习本篇文章，整个课堂氛围十分活跃，板书采用图文结合的方式，不仅美观，而且清晰。
张玉老师讲的《夏天里的成长》是六年级上册第五单元的一篇文章。张老师整堂课思路清晰，结构完整，引导学生回答问题时，循循善诱，课堂里的每一环节都有落实，和学生共同完成板书，充分调动学生的积极性。
数学：
王集小学的伊秀老师和黄西小学的刘琦老师给新教师做了数学上的指引。
伊秀老师课前通过小游戏调动学生积极性，通过小组直接合作交流动手实践让学生学会知识，非常注重孩子们表达能力和动手操作能力。
刘琦老师通过之前学的知识点导入，注重知识的迁移，培养学生的学习能力，通过实际生活中的案例学会知识点；在讲应用题的时候时刻提醒做题规范。
英语：
西台集的侯恩勉老师和前陈的李洋洋老师在英语课上给新教师做了专业性的示范。
侯恩勉老师课堂逻辑清晰且框架明确，很好地引导学生进入了英语的真实语境，并且侯老师教学环节设计多样有趣，各环节之间的过渡自然流畅，让学生在活动中潜移默化地达成了很好的英语学习效果。
李洋洋老师教态自然，教学设计环环相扣，营造了良好的课堂氛围，并且很好地将教学内容与学生的日常生活情景联系起来，充分发挥了学生英语学习的主动性与积极性，很好地完成了课堂教学目标。
一节优质示范课的背后是各位教师们辛勤的付出，也是一次不平凡的成长。通过今天的学习，新入职教师学到了许多专业性的知识。教无定法，教学有法，贵在得法。示范课后，各学科组组织说课、评课，教师们畅所欲言，交流研讨，碰撞出知识的火花。
语文研讨总结
学区小学部教研室李帅主任在备课方面为新入职教师进行了详细指导，讲好一堂课的前提是备好课。首先备新课程标准，教师要认真学习课程标准，了解学段目标。接着备教材，教材中的单元导读，课后题和学习园地中的交流平台，对设置目标及教学内容有指导作用，可以借助教师教学用书。备学情必不可少，了解学生的基本情况，选择合适的教学方法。课堂教学中还要注重教学评的一致性。
数学研讨总结
学区翟媛媛老师就数学教学工作做了以下总结：
备课方面：
1.备课标，明确落实核心素养。
2.备教学参考用书：根据教学建议指导教学。
3.备教材：准确把握教学内容，明确教学重。
教学方面：
1.教学中要注重体现学生的主体意识。
2.教师的语言要简洁准确，板书示范要规范。
学生习惯：
在教学过程中，教师要关注学生的学习习惯和行为习惯。
英语研讨总结
学区徐园园老师从备课、上课以及提高学生英语学习效果等方面给予了新教师诸多建议与宝贵经验，强调了课堂中营造良好的英语学习氛围和激发学生英语学习兴趣的重要性，并且向新教师突出阐述了教学评一体化在英语教学中的实际应用价值。最后徐老师鼓励新教师要不断磨练本领，提高英语教学水平，继续向卓越与优秀发展。
如何抓好班级管理
听评课结束后，就班级管理伊秀老师和张玉老师进行了经验分享。
伊秀老师对学生习惯养成方面给新入职教师分享经验：
1.让学生学会认真倾听。
2.让学生学会细算。
3.学生要学会独立思考和合作学习。
4.课前要激发学生学习兴趣。
张玉老师就班级管理给新入职教师带来法宝：
1.建立良好的师生关系。
2.公平公正对待每一位学生。
3.指定明确的班级规章制度。
4.培养班干部。
5.营造积极向上的班级氛围。
6.与家长合作交流。
学区许书记进行工作总结
许书记语重心长的说，要想教好学生，首先要了解学生的心理特点，还要了解学生的个性差异，真正爱护每一位学生，了解他们的家庭情况。在教学过程中，认真研读课程标准，用合适的方法引导学生从被动学习转化为主动学习。作为教师必须要有终身学习的理念。
本次活动，在骨干教师示范引领的作用下所有听课教师得到了锻炼和提升，真正实现了共同学习、共同提高。相信每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄了前行的“新力量”，在教育的路上我们携手并进，砥砺前行！