为让学生走近细胞，感知细胞内各种各样精细而完美的结构，理解各种结构平凡而神奇的作用，激发学生的创造力和想象力，同时为贯彻生物学课程标准的教学理念，拓展课堂教学的广度，提高学生自主学习能力，使学生在理解生物学概念的基础上形成生命观念，近日，福绵二中生物科组织了七年级学生开展“生物细胞模型制作”活动。
学生通过自主预习，在做中学，在学中做，既收获了自己满意的作品，又潜移默化学习到了专业知识。
学生作品展示
本次开展的活动，学生是用彩泥制作的细胞结构模型，充分发挥了学生的主体作用，提高了学生学习生物科学的兴趣和审美能力。