一周要闻
“心向美好向美而行”
---------第二届班级健步走活动
为了增强学生体质，增进班级的集体凝聚力，培养学生严格的纪律观念和良好的路队习惯，学部准备下周举办“心向美好 向美而行”强身健体健步走活动。我们19班的宝贝们在紧锣密鼓地训练中……
课前一支歌，我们尽情徜徉在歌声🎶中……
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9月28日，学部进行了阶段性测评，结果出来，应该是几家欢喜几家愁。在此，我想和大家聊几点：
一、看现象，不一样的心情。
作为家长，看到孩子的成绩，可能会有不同的心情。会为成绩优异而开心，会为成绩不佳而焦虑。尤其是等级没达到您心中的预设时，您是就如同看待一杯半满的水，是庆幸它没有空着，至少有一半的水，还是埋怨怎么才一半的水？是欣慰“孩子在努力了，还有上升的空间”，还是着急“怎么距离别人还有那么多差距”？此时更多的是焦虑？是着急？还是冷静思考对策？我想重点应该在于关注孩子的学习过程。
二、知情况，不一样的心态。
也许有的孩子成绩优异，但学习习惯并不太好；也许有的孩子暂时不突出，但习惯却一直很好，从长远看，未必不好。所以，当了解到孩子因态度原因成绩不佳，您还是劈头盖脸一顿责备后，提出要求就结束了吗？或许您会引导分析原因，提出要求，不断跟踪，用正向引导激励孩子不停进步。如果，了解到孩子努力了却成绩不理想，您还舍得责怪吗？或许会先安慰，再和其一起找到最适合的方法，让努力更有效；如果，了解到孩子没找到学习的动力而不愿意努力，您也可能还会换种方法去引导激励或者陪着一起奋斗......
三、透过现象，明确关注的方向。
我既是老师，也是家长，非常清楚“望子成龙”“望女成凤”的心情。其实测试结果还是孩子审题能力、答题习惯、思维深度、知识掌握以及学习态度等的不同程度的折射。而这些优良素质都是重要的学习习惯，只要真正养成，便犹如天性一样坚不可摧。我想我们应该重视培养孩子们以下习惯。
专心上课的习惯【我们要时时提醒孩子在课堂上集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点，边认真听边积极思考。】
观察和思考的习惯【对客观事物的观察是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一个孩子都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。】
善于提问的习惯【家长要积极鼓励孩子质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。】
切磋琢磨的习惯【《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题课下可以互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足。】
独立完成作业的习惯【做作业的目的是巩固所学的知识和培养独立思考能力的过程，不是为了交教师的差，或是应付家长。有的孩子做作业的目的不明确，态度不端正，常常拖拉，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔，这些不良习惯严重地影响了学习效果。所以要让孩子养成独立完成作业的好习惯。】
认真书写的习惯【我一直提倡“提笔即练字”，但每次书写只要不刻意提醒或者时间紧张时，或者假期读书笔记，有的孩子的书写就会下滑严重。我们需要的是时刻关注，引导让孩子能够逐渐达到既快又好的书写目的。】
孩子们的学习之路就如一场马拉松，需持续发力，坚持不懈。而每次检测的目的就是在查漏补缺，就是在发现孩子的习惯问题，想办法解决一个又一个问题，最终形成优秀的学习品质。
我们需要做的是：请和孩子站在一起，做这场“马拉松”的支持者，鼓励者，陪伴者，助力孩子跨越一个又一个障碍，打败一个又一个问题！
温馨提示
1、返校10月14日（周一） 自送：7：10前
校车发车：6：30
2、坚持阅读，每天最少一小时，阅读笔记每周一篇。
3、查阅守岛部队、圆明园的相关资料。
4、下周二将进行健步走学部比赛，请各位家长给孩子准备一身干净的蓝白校服，蓝色短袖、白色运动鞋。
5、检点孩子的指甲及“四不带”，关注孩子的包内是否装了不允许带到学校的东西。
6、接送孩子时请大家务必携带好家长蓝卡，进出校门必须有家长蓝卡！在校内场所文明有序，给孩子做好榜样，并配合学校的验卡和组织工作，有序离校!
7、下周1号-10号同学将进行阅读分享，可以班级推荐书目中选择，可以章节分享，也可以整本书分享。要求亲自完成分享稿内容，不得上网直接粘贴。一定让孩子尽量练习读熟至背诵，稿件不得2分钟左右。内容包括：作者简介、获奖信息、内容概括、人物分析、读后感想、推荐理由几个部分。