高山仰止，方知才疏；三人同行，觉左右而为师。为进一步促进教师深度解读新课标、钻研新教材、把握新高考，深入探索学科核心素养，深化课堂教学改革，熟练掌握临洮县文峰中学“四融”“五化”备课思路和“六步”授课环节，提高课堂教学水平，促进教师专业发展和艺术素养的提升。临洮县文峰中学于10月12日举行全员赛课决赛活动。决赛分文科组、理科组和素质组三个赛场进行，高一高二年级全体教师及各处室干事观摩学习。
课堂展风采
教育之道，如金如锡，如圭如璧。教学之技，如切如磋，如琢如磨。比赛现场，参赛教师个个精神饱满，语言流畅准确，教态大方自然，学生学习激情高涨，课堂氛围热烈活跃。参赛教师们高度重视学生的主体地位，通过巧妙的设计，循循善诱，呈现了各具特色、充满活力的课堂，展示了各位参赛教师先进的教学理念和扎实的教学基本功。
文科组：精心设计，启智润心
追风赶路莫停留，平芜尽处是春山。各位老师以独特的设计、良好的素养、高效的方法，给我们带来一节节精彩纷呈的课堂。她们注重激发学生的兴趣，引领学生进入真实的语言情境，运用信息技术手段增强课堂直观性和趣味性，展现了深厚的学科文化素养以及知识储备能力。
王云霞老师制作精美的教学课件、富有吸引力的教学情境和准确流利的口语，多方位地展现了扎实的教学基本功。
桑改梅老师课堂目标清晰，评价方式多样，让学生在生动具体的情境中，轻松愉快地达成本节课的学习目标，切实培养学生的合作探究能力。
石林军老师在轻松和谐的课堂氛围中，阐述了情绪管理在班主任工作中的心得体会。
高燕老师让学生进行多维度的辨析，引发学生思考，在巩固学习成果的同时，也实现了生本课堂的再生。
袁爱学老师充分体现了以学为中心的课堂，灵活运用互动式、启发式、探究式、体验式的教学方式。
陈宇谦老师在班级管理中鼓励学生提高自身理解，正向自我评价。
张文老师采用启发式教学，循循善诱，激发学生互动学习，寓教于学。
赵娅老师整合教材中的“登临诗”，以任务为导向，引导学生自主开展语文实践活动，通过群文视角解读“登临诗”中的文化内涵与生命体验。
理科组：理趣结合 教学相长
各位参赛教师都能立足于新课标，从教学内容、教学方法等方面精心准备，以学生为主体，大胆地把课堂交给学生，在关键处巧加引导，突出重点，突破难点，课堂风格各异，设计独特，活动方式活泼灵动，充分发挥自身优势，在课堂上彰显出了自己的特色。
薛兰老师讲解清楚，示范到位，组织得当，教学环节由浅入深，层层递进。
裴生美老师寓教于乐，学以致用，呈现了一堂形式多样、亮点纷呈、实用高效的精彩课例。
孙柏林老师课程设计清晰简洁，采用“六步”授课环节，循循善诱，激发学生互动学习，寓教于学。
李媛媛老师给学生足够的时间去发现、去交流，由易到难地呈现问题，步步深入，引导学生自主探究。
韩守江老师精心组织，学生积极参与，在轻松愉快的氛围中收获了知识。
潘浩龙老师课堂设计合理，既注重基础知识，又注重实践能力。
王正元老师充分调动学生学习和练习的积极性；形式多样、难度适宜、循序渐进，不仅让学生了解到体能练习方式的多样性，也了解到体能练习的必要性。
素质组：形式多样，别具一格
素质课堂的教师们跨越学科的界限，以独特的教学风格和深厚的学科素养，引领学生们遨游在知识的海洋中。他们引导学生深入探究科学原理，领略艺术魅力，体验劳动快乐，每一堂课都如同一场奇妙的旅行。
何新军老师采用现代化的教学手段，讲解、演示、练习相结合，调动了学生的学习兴趣，当堂使学生熟练掌握所教授的内容。
江治中老师紧密联系生活实际，综合运用各种教学方法，调动学生的积极性。
杜丽丽老师通过单独示范、集体教学、分组合作、个别展示等多种教学形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习掌握技巧动作。
张翠萍老师让学生感受和体验到了民俗文化的魅力，激发了学生热爱传统民俗文化的兴趣，提高了学生的审美能力。
骆海明老师密切联系学生生活实际，让学生感受艺术魅力，走进丰富多元、创意高效的美术课堂。
张伟华老师寓教于乐，激发学生对于环保的热情与责任感，倡导日常生活中以实际行动保护环境。
赵婉玲老师运用聆听、感受、体验等多种教学手段，将抽象的音乐知识变得生动有趣。
学习提升，共同成长
本次优质课比赛活动中，评委老师们一丝不苟，公平打分，尽心尽责；听课老师们自觉参与，不断学习，弥补自身不足。充分展现出文峰中学教师们积极的姿态、上进的姿态、成长的姿态！
精准点评 ，高阶引领
“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反；知困，然后能自强。”赛后，教研室主任毛向伟进行了点评和总结，他指出：本次活动中，参赛教师都能紧扣课标；能贯彻落实“四融”“五化”“六步”的教学模式；能做到一解多问、一题多解、一题多变、一题多料等教学训练；能达到举一反三、触类旁通、一通百通的教学目的。在今后的教学中，全体教师要切实深化课堂改革，提高教学效率，在课堂上尽可能多给学生思维训练和表现自我的机会，要始终坚持“学为主体，教为主导，思为主轴，练为主线，能为主攻，用为主标”的课堂教学原则，努力打造特色“文峰课堂教学模式”。
教之美，在于钻研与提升；研之美，在于探索与思考。 教研副主任孙耀华对此次比赛做了总结。他指出：老师们要在落实学科核心素养上下功夫；在渗透新高考、体现教考衔接上下功夫；在培养学生关键能力上下功夫；在落实大思政、五育融合、厚植学生家国情怀上下功夫。
艺体中心中心张德斌老师在充分肯定参赛教师专业素养的同时，有针对性地给予教师们建议，帮助他们发现不足，明确方向，进而不断优化教学策略，提升教学水平。他指出教育的一切行为，其落脚点都在“培根铸魂、启智润心”这八字育人观上。老师们一定要做有理想、有道德、有学识、有仁爱之心的“四有“好教师，为充分展现新时代教师队伍的良好精神风貌，贡献自己的力量。
经过选手们的激烈角逐，评委们公平、公正、公开评判，比赛结果如下。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，课堂教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致千里。临洮县文峰中学将以本次赛课活动为契机，以先进的教育理念为指导，以促进教师成长为目的，不断加强教育教学改革，积极探索新时代教育教学方法，助推临洮县文峰中学教育教学质量稳步提升。
编辑：孙晓霞 李玉文
杨 娟 张 丽
审核：教务处 教研室