金秋十月，坂小丹桂飘香，为进一步聚焦“双减”提质增效，落实《义务教育课程标准》，以学生的学为中心，立足核心素养发展，改变课堂结构，创造生命活力课堂。通过美育课堂教学展示， 引导学生树立正确的审美观念，提升美术组教师的教研水平和授课能力，2024 年 10 月 10 日（星期四）上午全体技能教师在艺术楼五楼多功能室开展美术学科教•学•评一致性教学观摩 研讨活动。
第一节张虹老师执教的《纸杯，变变变》属于造型.表现学习领域，通过运用纸杯看看、画画、剪剪、贴贴等方法大胆自由的将自己所见、所闻、所感、所想表现出来。体验造型活动的乐趣。充分体现了美术课程标准的要求,学生以小组合作的方式参与到纸杯玩偶的创作活动中，教学中渗透了学生之间、小组之间、师生之间评述纸杯作品，培养了学生对美术作品的欣赏和评述能力。
学生们从视觉、触觉、语言、思维等方面体验到了美术活动的乐趣。在纸杯玩偶剧的制作、表演的过程中，激发了学生爱护卫生保护环境的思想情感;陶冶了学生高尚的审美情操。
第二节由李超超老师执教《盘泥条》，这一课重在引导学生融入情境，体会陶瓷艺术的独特魅力。上课伊始，通过视频让学生更直观的感受到陶瓷的艺术内涵以及源远流长的历史沉淀，来激发学生对陶瓷的浓厚兴趣。
李老师根据新课标造型与表现第一学段的内容，让学生尝试用搓、压、捏、贴、粘等方法大胆的将盘泥条作品制作出来，体验造型活动的乐趣。让学生在大胆表现想法的同时，感受陶瓷艺术的魅力。
课后，授课教师李超超和张虹分别对自己所上的课进行教学主张陈述，并作了深刻而有针对性的教学反思。
美术组老师分别对两节美术观摩课进行评议，大家各抒己见，集思广益，既褒扬了优点，又提出了宝贵建议。
观摩研讨活动最后，教务处主任吴永全指出，我们要深入学习新课标，更新教学观念，以提高课堂教学效益为重点加强教学研究，不断解决教学中的新问题，切实提高我校美术科教学质量。这两堂课老师都能精心准备教学，教学流程清晰，教师具有亲和力，学生活动秩序井然，教师能够引导学生自主学习，积极交流，运用多种教学方式调动学生的学习兴趣。
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撰稿：美术组
审核：教导处
