兴大学校于10月10日召开了领导班子会议，针对于师德、食堂、双减工作的各项内容进行了讨论，校长并强调了各项工作的环节以及整改工作的重要性。
10月11日针对学校师德、食堂、双减工作召开了全体教职工大会，大会上各部门负责人针对各项工作的成效以及日后需要加强的工作进行了解读。校长强调了各个部门的工作要点。
食堂管理工作整治行动
民以食为天，食以安为先。安全工作是学校工作重要的一环，食品安全又是重中之重。兴大学校开展了以“美好‘食’光，快乐成长”为主题的校园餐专项整治行动，致力打造标准化食堂，使独具特色的食堂成为学校的一大亮点。兴大学校党支部书记、校长表示:"舌尖上的平安健康重比泰山！我们就是要建设满意食堂，满怀良心、将心比心，让学生吃的健康、舒心，让家长放心、安心！〞
食品安全 重于泰山
为确保学生用餐安全、健康、营养，尽量做到一膳一食让学生和家长满意，主食加工间还新增了排风系统，统一制作了食堂信息公示版，对学校食堂经营许可证、食堂工人健康证、营养餐收益学生名单等信息进行公示。此外，还通过LDP屏对每周菜谱、带量食谱、值班领导、供应商信息、举报电话及食堂每月的收入、支出及各项经费使用情况进行及时公示。安全规范为学生提供安心每一餐。
明厨亮灶，全面守护
窗明几净的操作间、分餐厅，一尘不染，处处透露出学校食堂管理的严谨态度，体现对学生就餐环境的重视！食堂严把消毒关。每天对食品加工区域、就餐区域、人员通道等进行清洁消毒，确保就餐环境清洁、卫生、安全。这里明厨亮灶，安全规范的工作流程，勤勉务实的工作人员以及宽敞整洁的服务环境，构成了一道温馨靓丽的风景线！
不忘“厨”心 “食”刻坚守
“科学膳食，均衡营养，健康生活，和谐共享。”食堂人员坚守岗位，新鲜的食材，经过他们规范的操作，科学地搭配，变成了孩子们碗里美味的佳肴。每天不重样的膳食种类，科学合理的荤素搭配，色香味美的菜肴,不仅营养丰富，又能增强食欲，有利于消化吸收。可谓处处有心，面面俱到，既让学生吃的健康舒心，又让家长放心安心。
“美食”每刻 共享“食”光
学生在就餐时，菜品丰富、营养科学全面，值班领导全程参与管理和看护，钟校长还会和孩子们比肩同座、一同享受午餐。在陪餐过程中仔细观察当餐饭菜的分量、外观、卫生和营养搭配，嘱咐孩子们要吃饱、吃好。有了校长和老师们的陪伴，孩子们一口饭、一口菜、吃得格外的满足，一张张笑脸中洋溢着满满的幸福。
餐后清洁 干净彻底
卫生工作，每天清扫。师生就餐完成后，餐厅工作人员将餐具清洗后放入消毒柜进行消毒，同时对就餐环境进行清扫，确保地面清洁，整个地面无卫生死角。同时，新增挡鼠板3个（共计5个），购买灭蝇灯2个。专业挡鼠板的安装，彻底解决了老鼠进入食堂的问题。灭蝇灯的使用，基本杜绝了苍蝇蚊子等飞虫的危害，极大的提升了菜品安全。分管领导每天每餐前餐后各彻底检查一次，保证师生就餐环境干净整洁。
经过上级部门检查、学校自查，学校营养餐管理日趋规范，人员业务水平得到提升，食品安全隐患进一步消除，学生餐资金账目更加清晰、透明，消除了挤占侵占“学生餐”经费隐患，保障了学校师生食品安全。
兴大学校的校园餐食堂将继续坚持从细节入手，坚持事事抓、时时抓的原则，坚守安全底线，坚持满意导向，提供有温度的服务，让食堂真正成为学生向往、家长放心和社会满意的良心食堂、精品食堂。
师德师风不扎实问题整治工作
按照靖宇县教育局关于印发《全县教师师德师风专项整治工作实施方案》的文件精神要求，兴大学校认真开展了自查自纠工作，整治效果明显。
加大学习力度，提升政治思想道德素质
按教育局的要求，兴大学校召开6次大会认真落实了专项工作。开展了“师德首讲”主题教育活动、学习《校外培训行政处罚暂行办法》、学习《中小学教育惩戒规则（试行）》、师德师风专题培训、师德师风工作会议（治理“三乱”）等专题学习。做到了全员参与，师德师风明显提升：1.通过专项整治活动，全校教师的师德师风面貌有了显著改善，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教成为广大教师的自觉行动。2.教育教学质量提高：教师的职业道德水平和业务能力得到提升，促进了教育教学质量的稳步提高，学生满意度和家长认可度显著提升。3.社会反响良好：学校师德师风建设的成效得到了社会各界的广泛认可和好评，为学校赢得了良好的社会声誉。
创新活动载体，培育和弘扬教育正能量
在学习的基础上我们又先后四次开展了系列弘扬师德正能量的活动。活动旨在通过一系列正面典型的树立与传播，激发教师队伍的内在动力，营造尊师重教、崇德向善的良好氛围，进一步提升我校教师的职业道德水平和教育教学能力。通过活动教师师德水平提升：1.通过系列活动的开展，教师们对师德的认识更加深刻，自我要求更加严格。他们在教学、科研及日常工作中更加注重言传身教，以身作则，为学生树立了良好的榜样。2.学生满意度提高：学生们对教师的评价更加积极，他们感受到了教师的关爱和尊重，学习积极性和主动性得到了提高。同时，学生们也更加珍惜与教师的每一次交流和学习机会。3.社会反响良好：活动得到了家长和社会的广泛认可和好评。他们认为学校通过弘扬师德正能量，不仅提升了教师的职业道德水平，也为学生创造了更加良好的学习环境。
突出特色，进一步促进师德建设工作水平再上新台阶
为了巩固整治成果，进一步加强师德师风的建设工作，我们完善了师德师风建设的相关规章制度，如《教师职业道德规范》、《师德师风考核办法》等，为整治活动提供制度保障。构建了由学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的“五位一体”师德监督体系。
通过学生反馈、家长意见征集、教师自查等多种方式，累计发现问题两个，1.部分教师教师认为，只要能顺利完成工作任务，理论学习的自觉性不高，思想上未引起高度的重视。2.大部分教师在大的原则方面自己一贯要求很严，部分教师对师德师风建设的认识还不够深刻，自我要求不够严格；今后，我校将继续加强师德师风教育培训，提高教师的思想认识和道德素质；加大监督检查力度，严肃查处违规行为；完善师德师风建设长效机制，确保整治活动取得实效并持续发挥作用。
双减工作整治行动
“双减”政策自实施以来，得到了广大家长的理解、支持与配合，为更好的推进落实“双减”工作，请家长们认真领会“双减”政策内涵，熟知五项管理内容，助推家校共育，助力孩子成长，让我们共同把您的孩子培育成有阳光心态、体魄强健、人格健全的人!
学校这样做
1.减轻学生作业负担。健全作业管理机制，明确作业总量、提高作业设计质量、加强作业指导等。
2.提升课后服务水平，落实课后服务。
3.提高教育质量。抓实各教学环节，提高课堂教学质量；加强师德师风建设，提升教师职业素养。
兴大学校深入落实“双减”政策，促进学生全面发展，学有所长，快乐成长。学校提出：一方面要勇于做减法，通过创新作业模式，转变教育评价等方式，减轻学生的作业负担；另一方面要善于做加法，开齐开足课程，成立丰富多彩的社团、兴趣小组，开展一系列活动，致力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
优化教学 灵动课堂
教学质量是学校的生命线，课堂是教育教学的主阵地。在“双减”工作中，为做到减“负”不减“质”，学校积极探索“生动”课堂模式，让青年教师成为课改先锋，开展全员公开课活动，建立严格、完善的公开课管理、评价制度，营造听课评课、反思成长、团结互助的氛围，促使教师潜心钻研，用心教学，努力提高课堂效率，提升教学质量。
家校联合 共促学生成长
2024年9月针对双减工作召开了家长会。
2024年10月召开线上家长会，班主任和家长沟通一下双减内容：
1.密切家校联系。积极参加家长活动，主动与教师沟通，了解学生的学习和身心状况，构建和谐的家校关系。
2.更新教育理念。了解孩子的身心成长规律，理性规划孩子未来发展方向，不盲目送孩子参加校外培训。
3.融洽家庭氛围。细心关注孩子思想情绪变化，倾听孩子心声，做孩子的朋友，形成良好的沟通互动模式，帮助孩子排忧解难。
4.指导学生合理用好在家时间。督促孩子按时就寝，确保充足睡眠。适度安排家务劳动，加强体育锻炼，开展亲子阅读等。
减量保质 优化作业
作业管理是体现“双减”落地的重要一环。把握作业育人功能是学校教育教学管理的重要工作环节。学校在推动作业创新改革中，鼓励教师分层布置作业、设计弹性作业和个性化作业，设计探究性作业、实践性作业。作业设计从培养学生素养目标出发,提升学生综合素养。如：三年级以重视学生体验与创造的数学实践类作业；七年级以主题活动为形式的作业；以建构知识体系的思维导图制作或绘本作业等。形式多样的作业，让每一个学生充分展示自己的特长，闪耀自己的光芒。
课后服务，多彩社团
丰富多彩的社团课，是学生发展爱好、特长的重要平台，是助力学生全面发展的新引擎。课后服务期间，我们把素质教育延展到各大特色课程中。学校根据学生年龄特点和学段要求,结合办学特色和实际情况，以“提升素养，全面发展”为目标,深度融合校内外优质资源,科学统筹设计课程，多样化的课程力求五育并举、激发兴趣、发展特长，满足不同学生的需求，每位学生自主选择, 积极参与，在多彩的校园里，快乐学习，全面发展，每天都有不一样的收获！
兴大学校将总结经验，不断丰富课后服务内容，提升课后服务质量，推动“双减”工作落到实处，办好人民满意的教育，更好满足学生的个性化需求，实现学生全面发展，使孩子们度过美好的校园时光，在阳光的沐浴下茁壮成长。