为进一步加强学生心理健康教育，提高学生心理安全危机防范能力，郑店中学于2024年10月11日在校小会议室，召开了学生心理安全危机防范工作专题会。
本次专题会旨在整合学校各方资源，共同为学生的心理健康保驾护航。
1、敖校长主持布置工作
会议伊始，敖校长强调了学生心理安全的重要性，指出在当前的教育环境下，关注学生心理健康是学校工作的重中之重。表示学校将全力支持心理安全危机防范工作，强调学生安全主要分生命安全和心理安全两类，具体落实要到老师头上要群策群力，并对下一步工作提出了具体要求，主要分为周工作、月工作及课间楼梯走道安全值守工作。
（一）、周工作
1、对重点学生进行一次筛查，家庭（单亲、留守、孤儿、休学）（1）、关注情绪类学生（低落、烦躁、易怒或过度焦虑）。（2）、关注心理类学生（自卑、自负、孤僻）。班主任工作留痕迹：在班上强调过不要用手机，不要把手机带入校园，不要早恋。
敖校长强调:班会要有教案（比如说我们如何处理情绪，手机的问题，谈恋爱的问题，遭受了校园暴力该怎么办的问题），教案要有日期；开班会要有照片，笔记。
2、对重点学生要开展一次谈心。
各班要建立班级异常学生行为档案:Word记录加上家长聊天记录截图(要有备课日期）。
3、举办一次主题班会:生命安全教育+心理安全教育。
4、利用周日对重点学生家长进行电访或家访发短信不回的打电话，重点学生要打电话。短信内容：（1）告诉孩子近段时间的表现。（2）提醒告知家长孩子户外亲子活动（群接龙）。
（二）月工作
1、成立班级家委会，每班推一名校家委，10月底进行家长课堂讲座
2、全员心理筛查。全班填写纸质版问卷，筛查重点学生后重点学生，填写谈话表。
（三）课间楼道安全值守工作
每层楼2人，其他不值班的班主任利用掌上看家灵活处理。
二、夏主任强调工作要求
1、学生行为规范从七年级抓。
2、处理学生不要一个人晾在外面。
3、没有证据不要下结论，批评学生。
4、凡是不在教室内上课，确认学生全员是否到齐。
5、关注上课情况，不能挤占术科，不拖堂。
6、把握好学生学习时间，培养学生习惯。
三、曹校长补充指导会议
曹校长强调，各班主任要对重点学生进行筛查，扎实做好周日电访重点人员工作，要教育学生热爱生命的重要性、怎样珍爱生命。强调引导要正面引导，不要出现一些负面的不良的一个暗示。
各种考试、做清洁需要搬桌子不要搬到隐形防盗网防盗网附近，把工作做细致，避免安全隐患。