华夏文明，璀璨夺目
诗词歌赋，熠熠生辉
中华经典，代代相传
情动于心而发于声
让我们站在文字里对望
站在文字里相融。
中华文化源远流长，中华诗文浩浩汤汤。诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；对话圣贤，我们感受千年文字的力量。春色恰如许，读书正当时。鹿城小学云荫寺校区的经典诵读秉承了先贤的智慧，把经典诵读形成了常规，坚持不懈的做，一如既往的继承和发扬优秀的传统。得到了家长和社会的一致好评。
七小经在历史上都是儿童启蒙教育的必读基础教材，经文通俗，意境深远，切近日常生活，重在教人如何学道德，如何做好人。并且读来朗朗上口，易懂易行，是幼儿养性期及修养方法、少年养正期及修养方法、打造人生道德品格的奠基性通俗读物。
《三字经》是古代人们才智的结品，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。短短文字，蕴含深刻道理：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。看，孩子们个个精神饱满，声音洪亮，吐字清晰，有力的诵读让评委老师们赏心悦目，纷纷投去赞许的目光。
“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。”这是每个中国人耳熟能详的启蒙读物，也是传承数百年而不衰的人文经典。文章朗朗上口，通俗易懂；三字韵文，极易成诵；流传甚广，意义颇丰。孩子们铿锵有力的诵读，激昂奋进的姿态，既诠释了弟子规的深刻内涵，也展示了五实验学子的卓越风采。
《千字文》包罗万象，涵盖了天文、地理、自然、社会、历史等多方面知识，是一部袖珍版的百科全书。聆听孩子们的诵读，仿佛穿越亘古苍穹，与古圣先贤对话，让我们进一步了解浩瀚的宇宙和伟大而神圣的历史文化。
经典是中华民族5000年文化的精髓，既是我们孩子成长必备的养料，也是先贤给予后人最有爱心、最具价值的丰硕礼品。
诵读经典的意义就在于先储存在生命和灵魂的深处，随着年龄增长、阅历增加，理解领悟能力逐步增强，理性分析思维能力也越来越强，就开始对头脑里的海量知识储备进行“反刍”，每天研磨、分解、消化、吸收。
不知不觉，这些蕴含高能量的文化营养就逐步被孩子所内化、理解、领悟，体悟的越来越透彻和精深，更妙的是，这些经典已与孩子融为一体，好像与生俱来一般。
有一种美，无需修饰，那是从心里流出来的长歌。无论放浪还是婉约，无论高歌引吭还是踱步吟哦，听起来都是那样的自然、真切、活脱，纯粹得就像远古的天空和源头的活水，这就是《诗经》。
长期坚持经典诵读的孩子，站出来气质都与众不同，这就是我们鹿小学生的精气神。
见者易，学者难。莫将容易得，便作等闲看。”《增广贤文》以有韵的谚语与文献佳句整理修改而成，被视为“做人的准则、处世的法宝、交际的妙术、治家的秘诀”。
于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。经典，在日复一日的诵读声中为每个孩子镌刻出诗意的人生，文化的浸润也许不显山漏水，但总能看见青青枝丫正在繁茂。国学经典展示只是一次活动，经典晨诵才是我们的日常。展现了我校学生良好的精神风貌，提高了学生的诵读能力与审美水平。愿鹿城小学学子在今后的晨诵中大声朗读、汲取力量，乘着诗歌的翅膀飞向美好的未来；为弘扬优秀传统文化，传承中华民族美德，贡献自己的一份力量。鹿城小学的经典诵读已经成为学校最璀璨的办学特色之一。让孩子通过文化经典的系统学习，从而达到健全人格、开启智慧，奠定深厚人文底蕴的目标。对他们的一生打下最为坚实的根基。
一审：黎佐荣
二审：尚春丽
三审：杨天华
监制：李文伟