细微之处见真章，字里行间透钻研。教学质量是学校的生命线，教学常规检查是教学质量监控的常规手段。为进一步规范我校教师教育教学行为，切实提高“双减”政策下的教学质量，我校于10月11日下午开展本学期第一次教学常规抽查工作。本次抽查的内容包括任课教师的备课笔记、听课笔记、学生作业批改等。
抽查反馈
从教师们的备课笔记来看，全体教师能按照学校的要求进行备课，注重讲练结合和教学评一体化，体现了学科新课标的要求，同时促进了学生核心素养和关键能力的提升。
从学生作业整体情况来看，学生作业完成度较高，绝大多数同学都能够按时按量完成作业，并且书写工整、格式规范。大部分教师在作业批改方面也高度认真负责，不仅细致地批改每一项作业，还及时地指导学生订正错误并进行二次批改。
存在问题
1.部分班级存在个别学生作业未按时提交的情况；
2.个别教师在作业批改时，对于学生的错误纠正不够及时和具体。
改进措施
1.加强对学生作业完成情况的监督，确保每位学生都能按时提交作业。
2.鼓励教师在批改作业时，不仅要指出错误，更要给出具体的改正建议。
3.定期开展教师培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
根深方能叶茂，本固才能枝荣。常态化教学常规检查见证了老师们勤勤恳恳教学的点滴。接下来，我们将继续立足常规、精耕细作，扎扎实实把教学常规工作做细做实，在新课标视域下，深耕不辍，推动我校教育工作更上一个新台阶。
图文编辑：卓金霞
审稿：王桂栩