欢乐“薯”不尽——厦门路小学开展劳动实践活动

生活是最好的课堂，实践是最好的体验。为了充分发挥劳动教育综合育人的作用，让学生切身感受到植物生长的奥秘，引导同学们树立正确的劳动价值观。厦门路实验学校五年级开展劳动实践活动，“薯”于孩子们的《种植记》正在上演~

第一章：种植忙

五月初夏，五年级劳动实践基地里孩子们和老师、家长一起，挖地、翻土、插秧、灌溉，红薯苗在这里安家落户。

“深栽茄子，浅栽红薯，横栽番薯，竖栽葱”。学生们在老师们的指导下，认真投入清理杂草、松土、出渠、栽苗的种植过程中，体验着种植过程中的每一个环节。劳动现场呈现一片热火朝天的景象，营造了崇尚劳动、热爱劳动的校园氛围。学生们在劳动实践活动中，走出课堂，亲历劳动过程，体验劳动的乐趣，激发创造的活力，获得意志的磨练。

第二章：寻薯乐

岁易常序，秋风萧瑟，天气渐凉，正是收获的季节。一片绿油油的红薯地，藤蔓尽情舒展，孩子们兴高采烈地开始了挖红薯劳动实践活动。

孩子们先将红薯蔓扯起，露出红薯垄；然后用铲子等从侧面小心地刨开，最后把挖出的红薯轻轻放入小桶中，以防擦破皮。

一时间，劳动基地里热闹非凡，充满了欢声笑语，大家小心翼翼地刨着地，不时传出发现大红薯的惊喜叫声。

第三章：探薯秘

通过学习，孩子们了解了红薯，又称番薯、甘薯等。从外观上看，红薯通常呈纺锤形或圆形，表皮颜色有红色、紫色、白色等。在营养价值方面，红薯富含膳食纤维、维生素。

红薯的食用方法多样，可以烤着吃，香气四溢，口感软糯香甜；可以煮成红薯粥，营养丰富且易于消化；还可以制成红薯干等零食。此外，红薯也可用于工业生产，如提取淀粉等。

第四章：品薯香

收获的“果实”不仅让同学们体验到了劳动的乐趣，还成为了大家的美食。

最好的教育在课堂上，在自然中，更在劳动里。通过此次红薯收获实践活动，孩子们不仅提高了劳动技能，培养了团队合作精神，还更加深刻地体会到了劳动的价值和意义，也让校园生活充满了乐趣与收获的喜悦。未来，我们将坚持劳动实践的教育理念，培养学生的实践能力和团队协作意识，让他们在劳动中发现自己的价值。