秋风送爽，金叶满枝。为进一步提高我市小学英语教育教学质量，帮助英语教师更好地理解和运用新教材，提升教师专业素养。10月10日下午，武夷山市小学英语名师工作室和小学英语学科指导组成员齐聚武夷山市湖桃小学，参加“以终为始 ‘质’在必行”主题教研活动，本次会议由工作室领衔人刘晶老师主持。
以终为始，“质”在必行
“善总结者得其智，善分析者得其谋。”首先，刘晶老师带领大家回顾了2023-2024学年第二学期武夷山市三至六年级小学英语期末质量检测情况，并充分肯定了教师们的辛勤付出。随后，刘晶老师分享了来自南平市小学英语期末选用卷各年级命题组长总结的质量分析报告，对各年级英语期末试卷题型，答题情况进行了认真的梳理、分析，总结了学生答题中出现的问题，并提出了切实可行的教学建议：
三年级教学，要扎实基础，强化听说；指导学习，关注书写；面向全体，兼顾差异；丰富阅读，拓展知识；开拓眼界，了解文化。教师要深研新课标和新教材，着眼整体教学。
四年级教学，既要体现语用与人文，又要注重培养思维与情感，并能在一定程度上帮助学生建构知识，发展学习能力，提高思维品质，有利于学生形成文化意识，助推学生的终身发展。
五年级教学，也要遵循课标，明确目标；创设情境，激发兴趣，渗透文化；输入与输出相结合，全面发展学生技能；加强教师团队协作。培养出核心素养鲜明，有情怀有担当的新时代少年。
六年级教学，要以核心素养为导向，联系生活实际，创设真实语境；要依据学生学情，关注思维品质；要注重文化渗透，精选语料素材；要融合学习资源，凸显学习策略；培根铸魂，启智增慧。
参会教师也针对不同年级的英语教学进行了交流探讨，大家都收获满满。刘晶老师希望老师们在开展新学期教学工作时，能从“研”上求实效，“实”上下功夫，“质”上显成效。真正实现新课标的理念，赋能师生的共同成长。
最后，刘晶老师对工作室新学期工作进行了安排与部署，在落实新教材新课标理念的基础上，工作室全体成员在教研提质方面，要充分发挥工作室的示范、引领和辐射作用，做英语教学创新的领跑者。
聚焦新教材，赋能新课堂
师欲善其教，必先研其材。随后，武夷山市小学英语学科指导组组长黄鹰老师针对三年级新教材，为大家带来了分享和指导，共同探讨和学习了新教材展示给我们的新理念、新方法。黄鹰老师希望各位英语教师能够践行新课标，落实新教材，推动课程建设，全面提高学生的英语学科素养。平时教学时多关注单元话题，联系生活实际；在教学中渗透传统文化，树立文化自信；尊重多元文化，培养跨文化意识；并鼓励各片区学校能够加强团队协作，组织集体主题教研活动，共享教学资源和策略，共同研讨教材、学情和教学方法。
教材是教师教学活动最有力的抓手。我们唯有真正吃透教材了，才有可能真正有效地实施教学，才能更加高效地开启英语新教材新教法、新学法的新征程。
最后，武夷山市教师进修学校教研员周素姬老师对新学期的培训活动和任务进行了工作部署，并以自己的论文为例，为大家带来了核心期刊论文撰写和发表过程的心得分享。周素姬老师提出论文写作可以在自己擅长的领域做创新，教师要以新课标为导向，在平时教学和教研中多做积累，多以课堂实例、作业实例等为理论依据，要注意论文研究的深度与广度、论文的结构与逻辑、语言表达与格式规范、研究的创新与贡献、反思与总结。参会老师纷纷表示受益颇多。
心存希冀，目有繁星；追光而遇，沐光而行。在本次新学期期初工作会议后，大家将满怀信心地迈向新学期的征程。工作室和学科指导组全体成员将携手并肩，以创新的步伐和不懈的追求，共同迎接每一个挑战，一起创造更多的辉煌与精彩！
图文: 晏琳雅
编辑: 晏琳雅
审核: 刘 晶
