2024年4月24日，大1班的1位小朋友带来了很多蜗牛，小朋友们看见了都围在一起观察蜗牛的触角、一对长的、一对短的。有的小朋友说它们背着螺旋状的壳，蜗牛慢慢地在盒子里爬行，留下了一道黏液的痕迹。
这时王子亮把蜗牛拿到桌子上用放大镜观察，其他小朋友看见了也过来观察，小朋友们很疑问：蜗牛的壳有什么作用呢？蜗牛喜欢吃什么呀？蜗牛生活在哪里呢？它们是怎么出生的？
教师引导：老师对小朋友产生的疑问进行讨论，并鼓励他们继续观察蜗牛，寻找答案 。
通过这次观察，小朋友们对蜗牛产生了浓厚的兴趣，也激发了他们探索自然的好奇心。我们将继续引导孩子们深入观察和了解更多关于蜗牛及其他小动物的奥秘。