班级文化是校园文化的缩影，浸润着无声的教育力量。为营造良好的学习环境及和谐融洽的班级氛围，营造浓郁的阅读氛围，打造书香班级，创设富有特色的校园文化。10月沙子乡中心小学开展了班级文化建设评比活动。

比赛目的:

1、通过班级文化建设活动，打造和谐特色的校园文化、树立良好的班风和学风。

2、通过富有班级特色的班级文化，创造良好的学习环境，营造浓浓的育人氛围。

3、班级的每一个角落都能时刻体现无声地提醒学生、警示学生、教育学生的班级文化。

比赛内容:

1、班级布置体现班级特色，图文并茂，装饰美观。既能美化环境，又能陶冶学生情操。

2、学习氛围创设充分体现浓厚的“比、学、赶、帮、超”的书香学习氛围、和谐育人环境。

3、教室的物品摆放要整齐，课桌内不得遗留废纸、食品包装袋等垃圾。

4、图书内容丰富，摆放整齐，布置有特色，有图书借阅管理制度，有借阅登记。

5、①符合学生年龄特征和心理特征；②主题鲜明，彰显班级个性；③激发学生主动参与，体现学生的主人翁意识。

      活动中，老师们各尽所能，各展其才，全力美化自己的教室，根据班级学生的年龄特点，巧妙构思，精心布置，营造出了一个个主题鲜明、色彩和谐又各具个性特色的班级文化氛围。教室的每一个角落都被师生们赋予了无限的创意和精彩，让我们一起走进那一道道亮丽的风景线吧。

           制度文化立规范

    良好的制度管理，是学生树立正确行为规范的基础，也是班级稳健前行的基石。教师明确班级目标，让学生们有了共同努力的方向。有的班级希望学生团结友爱乐观向上，有的班级致力于学生高效学习激发能力，还有的班级立志让学生拓宽视野丰富内涵......每一则制度都寄予了老师们的期望与爱意。

             爱国文化记心间

        爱国不应该是个口号，要去说、去做、去感受才能够记心间。小小年纪应当志气高昂，爱国之情心中环绕，祖国山河多壮丽，五星红旗迎风飘。我校教师以身作则，愿为祖国添砖瓦，用全部心血投身教育事业，也希望通过爱国活动让学生树立努力学习不辞劳，长大成为栋梁才，报效祖国立功劳的爱国主义精神。

              阅读习惯增视野

     苏轼曾说过：“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”的豪言壮语。杜威也曾说过：“读书是一种探险，如探新大陆，如征新土壤。”可见阅读的重要性。我校在注重学科学习的基础上，同样注重学生的文化内涵建设，重视阅读的力量。我校在每个班级中创设“阅读角”，让学生提供书籍，交换阅读，大家共同学习，一同分享，丰富自我，一起成长。

        本次班级文化建设评比活动，丰富了校园文化，使各班教室的面貌焕然一新，营造了环境育人的良好氛围，更增强了班级的凝聚力，在育人之路上发挥润物无声的作用，陶冶孩子们的情操，让我们的校园成为一个温馨的大家庭，让多彩的教室成为一个个温暖的小家庭！