潜心教研勤探索，扎根教学促提升。为了提升教学能力，打造高效课堂，黄金埠镇区第一小学于10月 9 日——10 月 11 日 开展了青年教师公开课教研活动。这是对青年教师的一次课堂教学基本能力的检验，也给他们创设了一个展示自我、锻炼自我的平台。此次活动分为四大板块:语文组、数学组、英语组、综合组。在江校长的带领下，校领导和全体教师积极参与听课、评课，教学研讨氛围浓厚。
“语”你同行，“文”以致远
我们走进了一年级齐翠霞老师的拼音课堂。齐老师以亲切自然的教态，根据低段学生的年龄特点和认知规律，巧妙地将儿歌和插图融入课堂，激发了孩子们学习汉语拼音的浓厚兴趣。她引导学生仔细观察情境图，找出与“zh ch sh r”相关的事物，将观察能力、表达能力与学习拼音有机地结合在一起。
刘丹老师带着二（1）班的同学们走进了《玲玲的画》这堂有意思的课。刘老师在课堂开始，就引导学生理出文章的情感线索，在教学中，让孩子在欣赏表情包的图片变化中，牢牢抓住“得意——难过——满意”这条线索，清楚全文的脉络。拓展延伸这一环节中，她带来了一张张一团乱麻的图片，在她和孩子们的共同合作中，更是化腐朽为神奇。让孩子们在绘画中明白本课的道理：好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事！
周海萍老师带着二（2）班的同学们一起认识了一位新朋友——玲玲，引导学生学习新知，在教学中，循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计特别完美，引导的非常到位。整堂课学生情绪高涨，兴致勃勃地欣赏了一幅《玲玲的画》。听周老师的课，如听一首好曲，于境高远处叹意犹未尽。
徐园老师的授课内容是《妈妈睡了》。徐老师这堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。在教学中，徐老师不但引导学生走进文本，感同身受，体味亲情的美好，还引领学生走进自我，体味现实生活中无微不至的亲情，学会感恩，懂得回报。
我们跟随周雪萍老师的步伐与三（2）班的孩子们，一起走进硕果累累的秋天，身染秋意，感受秋天的美好。《秋天的雨》是一篇很美的散文，文字生动，语言优美，周老师紧紧地抓住文本，让学生品味语言文字，感受秋天的色彩，引导学生从语句中去发现秋天的美。 在课堂上周老师那富有儿童化的语言带给学生们一种美的享受。
邓丽琴老师的语文公开课以《什么比猎豹的速度更快》为主题，同孩子们探讨了自然界中一些令人惊叹的速度记录。邓老师提出了一个个关于速度的问题，教会孩子们在默读中快速提取到信息，学生们纷纷举手发言，分享自己的想法。通过学生的相互交流、互相补充，让学生深刻理解课文内容，真正的做到学生为主体。
心中有“数” “学”无止境
彭爱萍老师在二（1）班进行了《连加连减》的教学。彭老师教态亲切自然，课堂环节紧凑，由浅入深，逐步引导学生自主探究新知。课堂上，师生关系和谐，她时时表扬并鼓励学生主动思考、积极回答问题。
吴钰老师在四（1)班执教《三位数乘两位数》。吴老师语言简洁，目标明确，整堂课都是以学生为主，也让学生体会到生活中处处都有数学，提高了学生对数学的学习兴趣。
“英”你精彩，“语”研同行
江丽雯老师授课内容是四年级上册Unit 1《My Classroom》--B.Let's learn.江老师教学方法灵活多变，在她的循循善诱和不断鼓励下，同学们积极思考各种问题并踊跃回答，充分发挥了学生的主体作用，推动了学生的发展。
刘丹老师给大家带来了六年级上册Unit 2《Ways to go to school》--B.Let's try and let's talk. 本课以Free Talk导入新课，紧接着展示读前问题，引发学生思考的同时也学习了些重点词汇。为文本的学习做了准备。通过问答，习题练习，精泛阅读结合，很好地训练了学生听说读写的语言技能。
“综”路花开，“合”绽芬芳
林思梦老师领着学生们，全神贯注地投入到扎染的制作过程中。他们将布料巧妙地捆绑成各种形状，并准备将其浸入染料中。每个人都充满期待，迫不及待地想要看到最终的效果。这种体验不仅增强了孩子们的艺术欣赏能力，也让大家对中国传统文化有了更深的理解。
曾淼老师执教了四年级的科学课《食物中的营养》。曾老师采用小组合作学习的模式，把课堂交给孩子们，让孩子们成为课堂的小主人，激发了孩子们学习科学的兴趣。通过本堂课，孩子们了解到食物不但美味，还了解到食物里有蛋白质、维生素、水、矿物质、脂肪、碳水化合物。
江书明老师进行了美术课《快乐你我他》的现场教学。本节课巧妙地将现代信息技术与美术教学相融合，为学生们带来了一堂既蕴含深厚文化内涵又充满现代科技精神的课程。
江涛老师执教的是三年级体育《左右脚交替踩球跳》。江老师通过生动活泼的讲解，让学生们明白了左右脚交替踩球跳的基本要领和技巧。在随后的实践中，学生们积极投入，他们按照老师的指导，一步一步地练习起跳、腾空、着地等动作。课堂氛围活跃，学生们兴趣高涨。
李雄伟老师执教了一年级体育《队列队形》。课程开始时，李老师先进行了队伍的基本整顿与热身，在讲解部分，李老师用简明易懂的语言，详细解释了步骤和注意事项，学生们在老师的指导下，按照步骤进行队列的变换。教学过程中，李老师不断强调队列的整齐度、动作的规范性和团队合作精神的重要性。
徐梦瑶老师执教了四年级音乐《中华人民共和国国歌》。课程中，徐老师采用了互动式的教学模式，让学生主动参与到歌曲的学习中。通过分组合作，学生们共同探讨歌曲的旋律、节奏和歌词的内涵。徐老师不仅让同学们学会了国歌，还激发了同学们的爱国热情。
程美燕老师执教了六年级道德与法治《认识居民身份证》。程老师通过图片、视频等多种形式，培养学生观察、分析和归纳的能力，使学生了解身份证正反面信息及身份证编码规律，让孩子们学会了正确使用身份证。
交流互鉴，共促教学相长
公开课不仅是一场展示，更是一个交流的平台。公开课评课以集中评课的方式进行。评课教师从多个维度对课堂教学活动做深入讨论分析，大家各抒己见，在点评精彩之处的同时也指出了不足，并提出了中肯的建议。通过评课，老师能发现和指出教学活动存在的优点和不足，大家提出的意见和建议有助于上课的教师进一步提升和发展。
课课用心，课课精心，教无止境，学亦有益。公开课活动是促进教师专业成长的重要方式;教师的成长是学校发展的重要途径。在今后的教学教研活动中，黄金埠镇区第一小学全体老师将继续发扬这种积极参与，共同研讨，共同学习，共同进步的精神，促使学校教育教学质量不断迈向新的台阶！
编辑：齐翠霞
审阅：江莉
审核：邱兴荣
签发：张小平