在这个充满活力的秋日，高峪学区三、四、五年级语文组开展了一场精彩纷呈的大单元教学听评课活动，展现了大单元教学的魅力与创新。
本次活动旨在深入探讨大单元教学模式在小学语文教学中的应用，提升教师的教学水平和学生的学习效果。活动中，三位教师精心准备，展示了不同风格的课堂教学。
在三年级的课堂上，周银涛老师带领学生们走进了《海滨小城》。她通过情景创设、互动讨论等多种教学策略激发学生的学习兴趣，引导学生深入理解文本，体验文学之美。周老师的《海滨小城》是一堂充满活力、富于启发性的优秀语文课。
四年级的《母鸡》一课同样精彩。马翠老师以写颁奖词为导向，引导学生深入分析母鸡的形象。教学设计合理，内容丰富，既注重知识的传授，又关注情感的培养。通过对“英雄母鸡”的深入分析，学生不仅提高了语言表达能力，也加深了对母亲角色的理解。
五年级的《示儿》则充满了历史的厚重感。李德兰老师通过介绍诗人的生平背景，让学生们更好地理解了这首诗的深刻内涵。在朗诵与赏析的过程中，学生们感受到了诗人的爱国情怀，激发了他们的民族自豪感和责任感。
除此之外，福和希望小学根据小切口教研的要求，积极开展板书备课，对教学内容进行系统的整理和归纳。精美的板书设计可以吸引学生的注意力，激发他们的好奇心和求知欲。生动的图表、简洁的文字和丰富的色彩搭配，能够让学生对所学内容产生更直观的感受，提高学习的积极性和主动性。
板书设计是教师教学准备的重要环节，也是提高教学质量的有效手段。我们将重视板书备课，在小切口教研中不断探索创新，为学生的成长和发展贡献更多的智慧和力量。
此次教研活动，高峪学区责任督学谷凯督学、教研室杨老师亲临指导。
活动结束后，两位领导对每堂课的优点和不足之处进行了客观的评价，充分肯定了老师们在大单元教学中的积极探索和创新实践，同时也提出了宝贵的建议。领导们强调，大单元教学要注重知识的整合与迁移，培养学生的综合素养。要以学生为中心，关注学生的个体差异，让每个学生都能在语文学习中得到充分的发展，为语文大单元教学指明了方向。
此次小切口语文大单元教研活动，不仅是一次教学的交流与碰撞，更是一次教师成长的机遇。在领导的指导下，教师们对语文大单元教学有了更深刻的认识和理解，明确了自己的努力方向。相信在今后的教学中，教师们将不断探索创新，为学生们带来更加精彩的语文课堂，共同推动语文教育事业的蓬勃发展。
本次活动已经结束了，但谷凯督学和杨老师的话还萦绕在耳边，老师们深深感受到了谷凯督学和杨老师对教学工作的重视。他们的重视态度，如同一盏明灯，照亮前行的道路；他们的殷切期望，似一股暖流，激励着每一位老师奋勇前行。
语文大单元教学之路漫漫其修远兮，吾将为之上下而求索，在探索中不断成长。
编辑:马翠
审核:赵猛 沙冉琪
