潜心教研勤探索，扎根教学促提升。为了提升我校教师教育教学能力，探究“小组合作学习”模式实施策略，10月11日上午第一节，初中部英语组齐聚九年级八班，聆听了我校优秀教师徐兰老师的一节示范课Unit 2 Saving the Earth Topic 2 All these problems are serious. Section A。县教研室徐稳主任、我校分管教学领导李永海副校长莅临指导。
徐兰老师以有趣的小视频开始了本节课。此视频不仅调动了学生学习的积极性，还恰到好处地导入了新课，课前寄语更是让学生热情高涨。
根据本校模式，有预习检测，师生互查。
徐兰老师通过讲故事的形式引出了沙尘暴的形成，开始了新课的教学。听说读写融会贯通，讲练结合。
设置不同任务，带着任务阅读文本。
小组合作，参与课堂，重点短语，各个击破！
小老师讲解知识点，兵教兵。老师点拨补充，知识点相互衔接，由易到难！
徐兰老师以精美的板书设计和自身行为做示范，渗透情感教育，学生意识到保护环境的重要性！
反馈练习，链接中考，作业布置，分层拔高！
接下来的研讨环节，首先由徐兰老师说课，随后听课老师们开诚布公，畅所欲言，肯定了本节课中所展现的亮点，同时对这节课也发表了自己的见解。
最后，英语组教研组长张艳艳老师从整个教研主题的层面上对这节课进行了评价，先充分肯定了徐老师的本节课起到了很好的示范作用，也提出了一些建议。1.本节课徐兰老师预习检测时间过长，导致后面仓促结束本节课。2.精心设计的板书可以为复述课文做铺垫，要适当放手，相信学生能够做到！
漫漫教育探索路，知不足而奋进，望远山而力行。“研”途花开，让我们同心共进！
图文：董娜鸿
编辑：董娜鸿
审核：张艳艳