“师指一条路，烛照万里程”，一上午的时间里，我们充分地感受到了不同风格的作文教师的别样风采：有温柔可爱型的，极具亲和力，萌萌的笑脸感染了每一位学生；也有气场全开型的，整个课堂全在掌控之中，收放自如；还有“柔中带刚”型的，机智的语言激发学生积极思考，让学生敢于展现自我。
陈丽娜老师的《那一刻，我长大了》以成长的相册为开端，揭示了人们身体和年龄上的长大，又以班里同学的照片为切入，展开了别开生面的分享会，最后以思维导图的形式拓展学生的思维，整个课堂环节环环相扣。
祁瑞娜老师的《作文五感法》，以草莓🍓的形象导入课题，使同学们展开想象，用五感——视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉来描述，并以小组合作来看一看、说一说、写一写，还把此法拓展到各种写作类型中。课堂气氛融洽，学生思维活跃 。
韩家慧老师的《找春天》以谈话的形式导入，并请同学展示前置性作业（手抄报）。再让同学们当观察员，去到校园里找春天，课堂形式新颖，课堂环节有趣，一年级的学生们学习热情高涨，符合一年级学生的身心发展规律。
活动的最后，教研室尹主任，以及第七小学的领导从理念上给听课教师指明方向，也总结出在作文教学方面的一些方法和策略。继而让更多的教师得到进步，推动确山县小学语文教学的整体水平。