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别过夏花灿烂，秋天御风而来。为进一步落实新课程标准要求，提高教师把握教材、解读教材的能力，海口市教研院举行了“海口市三年级英语新教材教学培训活动”，我校英语组长王织暖老师带着三年级的任教教师参加了此次活动。
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解读变化，提升认识
穆老师围绕四个变化来开展讲座，即新课标，新教材，学生要求和学业评价四个方面，她简明扼要的分享这四个变化在对我们使用新教材教学时要注意的事项，并指出新版教材的语音，文本图片内容更加丰富，我们要注重培养学生的语言交际能力、思维品质并蕴含育人价值。
面对新教材，我们要紧跟新课标，仔细研读新教材的编写目标，单元结构，编写理念，以语篇为依托，主题为牵引，大单元教学，培根铸魂，学科整合，课内外联动，注意语境的真实性和提升孩子们的跨学科素养。
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在每个单元的教学中开始语音教学，培养学生自然拼读的能力，通过系统学习和实践练习，全面提升三年级的自然拼读能力。
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面对新教材，学生不仅仅只学会教材中的语言知识，老师还要扩宽学生的知识面，培养学生创造性思维，批判性思维，提升学生的合作与沟通能力，提升学生的实践能力，真实语境中解决问题的能力，以此来提高学生的综合素质。
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面对新的变化，我们要整合数字化教学资源，巧借AI赋能课堂，课堂上增加开放性问题的引导，激发学生思考问题的深度和广度，采用多元评价，给予学生有效反馈，帮助学生及时改进和提高孩子们的的综合能力。
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最后学业评价的变化促使我们在课堂中的形成性评价也发生变化，在平常的练习测评中，我们要多提创设真实语境，强化语篇练习，多关注非语言交流的创新题型，语言材料形式多样化，提升综合能力才能从容应对新变化。
“教无涯，研不尽。”教学是一场修行，教研活动更是教师终生的修炼。在未来的教学工作中，我们将不断探索、勇于探索，相信我们一定会创造出更多有魅力的课堂，让教研之花精彩绽放。
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图 片: 林清颜
编 辑: 何艳君
审 核: 王织暖