今天的课程是《情绪启航营》问题解决模块第五次训练，课程名称是《寻找传说中的宝藏》
我们都知道，感官是人体感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、身等。外界信息由感觉传导到脑部，经过大脑加工处理再做出向外传输，人才能做出适当的反应。所以，不断地锻炼孩子运用感官解决问题，为孩子提升信息收集能力，从而为培养孩子问题解决能力打下基础
本周的课程重点在于让孩子感受到运用不同感官解决问题时的成功体验，帮助孩子建立解决问题从多种感官入手的整体思路。当孩子发觉自己可以用身体的不同感官去解决问题，这会大大加强他解决问题的意愿与动力，带着这样的内在体验习惯，孩子就很可能在未来成为一名勇于面对困难，乐观积极的高情商的孩子。
圆圈时光
今天的圆圈时光请大家分享一下，在过去的一周里我们用手找到家里最软和最硬的东西是什么呢?
小拼图打玄机
今天姐姐要告诉大家一个秘密，那就是在我们睿智情商魔法森林幼儿园的某个地方藏着一个宝藏，可是要得到宝藏就需要小朋友们找到魔法精灵，在魔法精灵的帮助下找到宝藏
据说魔法精灵被关在一座高塔里了!为了找到魔法精灵，我们需要接受不同的挑战，挑战结束后我们就能够见到魔法精灵啦。首先我们要面临的第一个挑战是需要小朋友们拼出拼图。
我们用眼睛看，找到相连的两块拼图就用手拿起来放在一起。
用眼睛看叫做观察，用观察完成游戏的能力我们叫做观察力。
姐姐这里正好有一些和奥尔夫乐器有关的声音，我们一起来听一听，完成接下来的任务，也许我门会得到关于魔法精灵的更多线索呢!
耳朵分辨声音的感觉叫听觉，我们可以用耳朵的听觉能力来分辨音乐，解决问题。
寻找榴莲
刚刚我们一起运用听觉能力解决了问题，下面我们又得到了关于魔法精灵的一些线索，听说看管魔法精灵的士兵特别喜欢吃一种闻起来有点臭臭的，但是吃起来甜甜的水果做成的糖，这种水果的外皮是有刺，但是里面的果肉却是软软的。
没错，这种特殊的水果就是榴莲，如果我们找到了用榴莲做成的糖就可以交给看管魔法精灵的士兵换回精灵了。下面我们一起来找一找榴莲糖在哪里吧!
抢修书本
我们可以用胶水粘上书本，也可纸固定书本等等方法……所以大家发现了解决问题的方式可以有很多。
固定魔力乒乓球
刚刚大家用很多办法修好了书本，所以获得了线索，原来魔法精灵在高塔里很会关心别人，而且它和高塔里面的每个人都成为了好朋友，大家都被魔法精灵的善良感动了。
小朋友通过自己想办法、动手操作，将乒乓球固定在了板子
感觉器官训练营
刚刚我们成功的帮助了魔法精灵将乒乓球固定在了板子上，魔法精灵送给了我们一张身体器官图，小朋友们看到这张图，就一定能够想起我们在魔法训练营里面学到的知识。
只有多多运用我们身体的器官，就一定能够帮助我们解决很多事情的
所以，今天我们要了解的口号就是：玩转感官，我最棒
小朋友，我们下周见哟