在这个金色的季节，这个充满收获的季节，我们迎来了中卫中心小学名师孵化工作室的一次重要活动——诊断课。这次活动历时一周，旨在帮助青年教师更好地掌握教学技巧，提升教学质量。从准备到实施，每一个环节都凝聚了学校领导和教师们的智慧与汗水，我们浍史完小的校长以及全体教师都非常重视这次活动，讲课教师更是精心准备，以最好的状态去迎接这次活动。
10月9日
周三
王正桐老师执教的《 j q x》一课，王老师以动物乐园的旅行这个大情景来贯穿课堂教学的始终，孩子们激情飞扬，学习氛围浓厚。王老师设计各个教学环节，让孩子们以多种形式的读来掌握三拼音节，教学效果扎实，老师将课堂教学和生活实际联系起来，孩子们学得轻松，老师教得也轻松，完美的完成了教学目标，突破了重难点。
贾菲菲老师执教的《为中华之崛起而读书》一课，老师课前做了大量的准备，引导学生查询资料，对课文的背景有了深刻的解读，贾老师认真落实课堂环节，以古带今 ，激发了学生的爱国热情和民族荣誉感，真正做到了语文教学所具备的德育功能。
10月10日
周四
孙嘉欣老师执教的《6的乘法口诀》一课，通过复习前面学过1–5的乘法口诀，达成了新旧知识的迁移。在学习新知识时，教师设计了编写口诀和记忆口诀两个活动，以轻松愉快的方式培养了学生的自主学习能力和合作意识，让学生亲自经历知识的形成和发展。
肖亚琼老师执教的《小数的加法和减法》一课，教师引导学生通过自主探究，小组合作，归纳总结的方式，完成了旧知到新知的迁移。教学环节紧凑高效，学生们学习热情高涨，课堂氛围活跃，学生们收获满满。
为了这次孵化活动，讲课教师高度重视，积极备课，把最好的课堂呈现给大家，同时校长也安排同科目的所有老师参与到课堂当中，直观地了解课堂情况，认真地听课，提出中肯的建议，帮助青年教师不断进步和成长。
本次活动对于讲课教师来说也是一次很好的提升机会，他们抱着积极的心态去准备课，认真的心态去上课，谦虚的心态听取同行们的评课，真正做到了海纳百川。为了提高教学质量，实现高效课堂，老师们孜孜不倦，不断奋进，不断挥洒汗水，以育桃李满天下。
在本次名师孵化活动的过程中，不仅授课教师得到了成长，听课教师也在这个过程中获益匪浅。浓厚的教研氛围促进老师们之间的交流学习，老师们之间同心协力，通力合作，有这样的劲头，才是促进教育事业不断发展的永动力。
通过这次名师孵化诊断课活动的举行，我们看到了青年教师对于成长的渴望，更是感受到了学校对青年教师的关心和培养。名师孵化工作室诊断课活动还将继续，我们坚定不移，助力青年教师的不断成长。相信在不久的将来，这些青年教师会以更好的姿态登上教育事业的大舞台，为教育事业的发展贡献自己的力量。