课程由来
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，应利用传统节日适时向幼儿介绍我国的民族文化。我班将园本特色课程与传统节日及二十四节气相结合，利用中国传统文化中的各种契机让幼儿获得知识与情感的发展。
金秋时节，秋高气爽。为增长幼儿对传统节日和节气的认识和了解，在“九九重阳节”和“霜降”节气到来之际，葛幼中二班开展了“九九重阳节，浓浓敬老情”主题系列活动。
敬·长辈
重阳节前，为了让孩子们感受中华传统美德，体验与爷爷奶奶👴 👵 之间浓浓的亲情，并用自己的实际行动来表示对他们的爱，创设一个爱老敬老尊老的氛围，我们利用谈话活动，倡议孩子们一起行动起来：每天为爷爷奶奶做一件事情，用爱的行动去温暖他们，学会感恩。
话·重阳
孩子们话说自己心中理解的“重阳节”，引导幼儿萌发尊敬长辈的情感，弘扬中华民族尊老、爱老的传统美德和对传统节日的认识和了解。
孩子们利用集体教学的时机，一起借助重阳节这个契机，学习了《九月九日忆山东兄弟》这首脍炙人口的由唐代诗人王维创作的诗歌。
此诗写出了游子的思乡怀亲之情。诗一开头便紧切题目，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在思念自己。全诗诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致，其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句。
礼·重阳
孩子们用小手制作重阳糕，为爷爷奶奶们庆祝节日。
写在最后
传统佳节重阳节和节气都是我国民俗文化的重要组成部分，与幼儿生活紧密相关。陈鹤琴曾说：“幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的；必定要两个方面共同合作才能得到充分的功效”。
“重阳”活动中，我们家园携手，挖掘传统民族节日教育的内涵，探索促进幼儿品德发展的实施方法和途径，萌发了幼儿关爱长辈的情感，培养了幼儿敬老爱老，学会感恩的品德。用点点滴滴的行动去回报长辈的爱，共同度过了一个难忘的重阳节。
最后，葛幼中二班全体师幼祝天下老人重阳节快乐！