视导赋能提质量,五育并举谱新篇——江夏区教育局体卫艺站到红旗大道学校开展视导工作

九九
创建于10-11
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2024年10月11日,星期五,江夏区教育局体卫艺站艺术学科全体教研员来到江夏区红旗大道学校指导,为我校的艺术教育带来了新的活力和机遇。

美术课堂

《下雨了》——张诗涵

本次活动中,吴璨教研员深入课堂,认真聆听了我校两位美术教师的授课。张诗涵老师在二(3)班呈现了一节生动有趣的课程《下雨了》,充分调动学生积极性,通过听雨、看雨、感受雨,分享雨的故事让学生充分走入雨的世界,用画笔描绘出雨中的美好世界。教研员仔细观察着学生们的创作过程,并不时记录下教学中的亮点和不足之处

美术课堂

《连环画》——徐晴

徐晴老师在三(3)班为孩子们带来了另一节美术课《连环画》,徐老师首先通过学生感兴趣的西游记导入,在故事娓娓道来中为学生创设了轻松的学习情境。教学时回归课本,让学生通过观察课本,以小组讨论的方式将连环画的特点、形式及构成概括总结。整个课程以寓教于乐的方式传递知识和道德观念,对儿童的认知发展和价值观形成积极的影响。

课后,教研员与美术教师进行了深入的交流和研讨。教研员对授课教师的专业素养和教学能力给予了高度评价,同时也针对教学中存在的问题提出了宝贵的意见和建议。教研员强调,美术教育要注重培养学生的创造力和审美能力,让学生在艺术的氛围中得到全面的发展。

音乐课堂

《国旗国旗真美丽》—张昕妍

张老师执教的是一年级歌唱课《国旗国旗真美丽》。张老师通过精心设计的教学活动,将朗读歌词、演唱歌曲、学生自主编排舞蹈动作以及加入乐器演奏的部分充分融入进了课堂当中,学生们积极主动的参与歌唱舞蹈以及器乐演奏,营造了生动活泼的课堂氛围。

音乐课堂

《彝族娃娃真幸福》—曹鑫海

曹老师执教的是二年级歌唱课《彝族娃娃真幸福》。曹老师创设情境教学,让学生在轻松愉快的氛围中学习歌曲。他运用了各类乐器,让学生们跟着乐器的敲击节奏来熟悉歌词以及歌曲节奏。课堂上,曹老师带领学生反复感受歌曲,体会歌曲的情绪,并通过节奏训练、歌唱、舞蹈等多种教学手段,营造了活泼生动的课堂气氛。

课后,王晓琴书记以及音乐教研员吴珊老师对两位老师的展示课进行了精彩详细的点评分析。此次音乐教研员下校听课活动,不仅为教师们提供了一个展示和交流的平台,也为他们提供了一个学习和提升的机会。相信在教研员的关心与帮助下,红旗大道学校的音乐教师们将在音乐教学上不断进步,不断成长。

体育课堂

《抛接球》——刘涵

刘涵老师执教的是三年级的抛接球课程。刘老师的课程整体思路清晰,根据新课标要求制定了丰富教学内容,学生在课堂上都非常认真积极。

体育课堂

《跳跃练习与跳跃游戏》—房文豪

房文豪老师是位刚走上工作岗位的年轻老师,整节课的各个环节都生动流畅,同学们在轻松愉快的氛围中体验体育课程的趣味,感受到了体育课与其他课程不同的魅力之处。

最后,秦老师对于刘老师与房老师的课程进行评课,肯定了刘老师与房老师对教学的付出与努力,为今后我校的体育活动开展提供了宝贵的建议,体育老师们也对自己的课程需改进和不足之处有了一定的了解,相信本次教研活动之后会极大促进老师们教学质量的提高。

此次体卫艺站教研员们的莅临指导,对我校音体美教育的发展起到了积极的推动作用。我校将以此次指导为契机,进一步加强音体美教师队伍建设,提高教学质量,为学生们提供更加优质的艺术教育资源。相信在教研员的关心和指导下,我校的体艺教育将绽放出更加绚烂的光彩。

撰写人:张诗涵

初审人:陈燕林

‍ 终审人:郭子

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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