“行稳方能致远，千里源自跬步”。教学常规是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。为了加强教学管理, 切实提高我校“双减”政策的教育教学质量，不断优化教学过程，2024年10月11日，我校在学校教务处组织下，开展了2024年秋季学期9至10月份教学常规检查工作。
本次常规检查，检查组的老师们对各个班级的作业、练习册、作文以及老师们的教案进行了检查。
作业是课堂教学的延伸，是学生加深理解、巩固知识、提高独立思考能力的重要措施，是培养学生良好书写和学习习惯的重要途径。
老师们能够认真对待作业的布置及批改这一环节。作业布置次数，批改数量符合要求;批改及时、认真，对于作业完成出色或有进步的学生能够给出积极性的评语，调动了学生的积极性;对错误之处能做出适当的批示，让学生及时订正。
为切实贯彻落实“双减”政策，树立全新的教学观、作业观，培养学生核心素养，发展学生综合实践能力，老师们在个性化作业布置上迈出了探究的步伐，积极创新作业形式，丰富作业内涵，赢得了学生的喜爱和点赞。
通过本次教学常规检查工作，进一步强化了常态教学常规管理工作，给老师们接下来的教学指明了方向，让教师们在细节上下功夫，在时效上做文章，把各个环节落到实处，进一步立足常规，规范管理，扎实有效地推进教学工作！
编辑:王丽艳
责编:教务处
审核:邵晓娟
终审:纪玉虎
签发:张玉英