为帮助丰城市小学语文、小学英语教师理解新教材的编写理念、体系结构和主要特点，掌握新教材教学方法与策略，2024年9月28日至30日我校一年级语文教师和三年级英语教师参加了学科专题培训。
为确保培训活动的顺利进行，市进修学校程委员强调了新教材对于教学的重要性，鼓励教师们要积极参与，认真学习，掌握新的教学理念和方法，并提出了培训要求。
陈霞老师:此次培训收获颇多，学习了新课程的标准和要求，对教材的结构、编写理念以及教学目标有了更清晰的认识。新教材更注重贴近学生生活，强调趣味性、实用性和时代性，旨在激发学生的学习兴趣，培养学生的语文素养。同时强调了亲子共读的重要性，设置了“和大人一起读”栏目，要指导家长与孩子进行亲子共读，促进亲子交流。
管玮琪老师:此次培训犹如一盏明灯，照亮了小学语文教学的新方向。新课标强调了语文课程的核心素养，包括语言运用、思维能力、审美创造和文化自信。语文教学不再仅仅是知识的传授，更是要培养学生的综合素养。新课程在内容和编排上更加注重学生的主体地位和个性化发展。新课堂要求转变教学观念，以学生为中心，打造高效、有趣的课堂。
王佳老师:此次培训深刻感受到了新教材蕴含的先进教育理念和丰富的教学内容。新教材在编排上充分体现了“以学生为本”的教育理念。从内容的选取到形式的呈现，都力求贴近学生的生活实际，激发学生学习的兴趣。应对新教材，老师们要不断更新教学观念和教学方法，适应新教材的要求，多参加教学研究和交流活动。
陈梦莎老师:新教材注重中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的传承与弘扬，不仅能提高语文素养，还能增强民族自豪感和文化自信。今后工作要持续学习，不断提升自己；关注学生个体差异，因材施教；加强与家长的沟通与合作；积极参与教学研究，探索教学新模式。
谢文仙老师:此次培训不仅是一次知识的更新，更是一次教育理念的洗礼。内容之新，贴近生活，注重知识与实践相结合。
培训过程中，认真做笔记。
参加培训的老师纷纷表示，小学三年级英语新教材以其独特的魅力和创新的设计理念呈现，内容贴近学生生活实际，能给学生瞬间带来亲切感，激发学生的学习兴趣，在学习过程中，能够自然而然地将所学知识和生活实际相联系；注重语言实践，培养交际能力，通过大量的口语练习、核心句型的不断复现、角色扮演、小组讨论等活动，学生在真实的语境中用英语进行交流。强调综合素养，促进全面发展，设计多样的教学活动和任务，让学生在掌握语言技能的同时，发展思维能力，创新能力，批判性思维能力等综合素养。鼓励自主学习，培养终身学习能力，引导学生学会自我规划、自我监控和自我评估，学会独立地解决问题和获取知识，培养终身学习的能力，对他们未来的学习和生活具有重要意义。
培训过程中认真做笔记
此次学科专题培训告一段落，但成长之路仍在脚下，接下来的日子，愿我们一起提灯引路，育梦成光 ，共研筑梦，交流提升。奋楫扬帆正当时，不负韶华行且知！