学习是最美的遇见，成长是最美的风景，教研活动是老师最好的成长平台之一。为了进一步提升我校教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，我校诚挚邀请南关区进修学校小学综合部深入学校莅临指导。
本次活动由进修学校小学综合部徐可主任带队，各学科教研员们分别深入了音乐、体育、美术、德育、民族和书法学科的课堂，并且在课后对任课教师进行了细致地点评和指导。
心当擎云，无问西东，做人生价值的践行者！
终日乾乾，与时谐行，做伟大时代的追光者！
大江大河，我为潮流，做美好教学的发光者！
教师课堂展示
钢琴，黑白键的交错，蕴藏着无尽的音乐魔力。杨雅茹老师讲授的是《波斯市场》。在课堂上，杨老师展现出了她无与伦比的耐心。虽然乐理知识对孩子们来说略微枯燥，但杨老师课上运用多种教学方法，想办法让枯燥复杂的知识变得生动有趣。伴随着杨老师悠扬的钢琴演奏，孩子们沉浸在美妙的音乐世界之中。
向美而生，以美育人。程坤老师讲授的是《笔的世界》。程老师运用五颜六色的画笔，动听的语调，以讲故事的形式展现出一幅美丽生动的图画，孩子们在程老师的带领下，纷纷拿起了画笔，一笔一划，一涂一抹，无不表达着孩子们对美术的喜爱。
在青春的画卷上，体育活动总是那抹最耀眼的色彩。赵莹老师讲授的是《障碍跑》。赵老师以红色歌曲为背景音乐，将爱国主义教育融入体育课中。孩子们喊着洪亮的口号，走着整齐的步伐，体会伟大的远征红军们用顽强的意志征服了人类生存的极限，创造了气吞山河的奇迹，这也让孩子们对体育活动充满了无限的期待和热爱。
榴开百籽，籽籽同心。张佳宁老师讲授的是《中华民族一家亲》。在张老师的课堂上，展现的轻松、有趣，孩子们听得津津有味。张老师从民族服饰到民族美食再到民族舞蹈，最后讲到民族之最，让孩子们充分认识到了民族团结的重要性，知道各民族之间要相互理解、相互尊重、相互帮助。
养成好习惯，就像种一颗种子。开始时，它可能只是一个小小的嫩芽，但随着时间的推移，它会生根发芽，茁壮成长，最终成为一棵参天大树。尚老师的《我们不做“小拖拉”》以习惯养成为主题的班会，孩子们积极踊跃，纷纷说出了自己想养成的好习惯。在尚老师的精心教导下，把养成教育融入到孩子们稚嫩的心田。
丹磨紫毫如今贵，墨染白宣一方清。颜庭刚老师的书法课别具匠心，从自己的姓氏入手，引到我国著名书法家颜真卿，再到介绍文房四宝，这不仅仅让学生们感受到了书法的魅力，更多的是感受到中华文化厚重的底蕴。
教研评课
课后，各个教研员对授课教师进行有针对性的评课。
音乐教研员徐可主任对我校音乐教师的教学水平给予了高度评价，并有针对性的对音乐课特点进行了深入剖析，提出了宝贵的意见。通过此次指导，我校音乐教学进一步明确了教学目标，优化了教学方法，提升了教学质量。
美术教研员金卓老师与我校程坤老师进行了面对面的交流。他们对我校美术教师的教学设计、课件运用以及课改理念等方面进行了精彩的指导点评。通过此次指导，我校美术教学拓宽了教学思路，增强了教学创新意识，为今后的教学工作奠定了坚实的基础。
体育教研员邹继学老师对我校体育教学行了全面指导。指出体育教学不仅关注了学生的身体素质训练，还强调了课堂上的趣味性和实效性。通过此次指导，我校体育教师进一步明确了体育教学的方向和目标，提升了体育教学的质量和水平。
窦唯嘉老师深入民族团结课和德育班会，对我校民族团结课和德育教育方面进行了细致指导。并提出了具体的改进建议。强调了民族团结教育在培养学生民族认同感和国家认同感中的重要作用；德育教育在学生品德培养中起到重要作用。通过此次教研，我校教师对自己所教授的学科有了更深入的了解，对教学方法和教学手段有了更清晰的认识。
书法教研员杨金铭老师对我校书法教学进行了全面指导。她指出，在书法教学上要不仅关注学生的书法技能培养，还强调了书法教学在传承中华文化中的重要作用。通过此次指导，我校书法教师进一步明确了书法教学的方向和目标，提升了书法教学的质量和水平。
百花争艳，雨丝风片，教学研讨之路漫漫，道阻且长。我们每一次活动、每一次检验，都是积跬步至千里的过程，让我们在思考中和实践中前行，相信在今后的教学活动中，我校教师将不断沉淀自我，同心齐力，向学而教，东长人一直在路上！
撰稿：张佳宁
初审：安 影
复审：姚 娜
终审：刘丽萍