为进一步丰富学校校园文化生活，突出文化育人氛围，提高文化环境育人功能，根据学校工作计划的整体规划，学校将开展全校班级文化建设的评比活动。学校于10月11日对全校各办公室、班级进行统一检查评比。
本次评比，由学校领导、德育中心及教务处、总务处、安全办、团委、少先队各年级老师评委小组，从卫生管理、纪律管理、教学管理、五项管理、公物管理、安全管理、教室内外文化方面展开评比，对各班级建设进行打分点评。
细微之处无不渗透着师生的智慧和创造，不仅营造了良好的班级文化氛围，更为学校增添了一道亮丽的风景线。
展风采
随意走进每一间教室，一幅幅美丽的画卷在你眼前展开，教室整体布置整洁、优雅，特色文化精彩纷呈。一面面班级文化墙熠熠生辉，一朵朵“班级之花”竞相开放。
班级风采显特色
通过班级文化建设活动，打造我校和谐特色的校园文化、树立良好的班风和学风。
通过建立班级规章制度，通过建设富有班级特色的文化，创造良好的学习环境，营造浓厚的育人氛围。
让班级的每一面墙、每一个角落都会说话，都能时刻提醒学生、警示学生、教育学生、引导学生向着德智体全面发展。
相信这些精心布置过的班级文化一定能发挥“润物无声”的功效，去陶冶全体杏园学校师生的情操、净化心灵，结出丰硕之果。
每个班级以教室环境布置为载体，营造积极向上、高雅优美的班级文化氛围，倡导个性化、特色化的班级文化。各班都有丰富多彩的班级活动展示、精彩的学生作品、图文并茂的学生风采等。
陶行知先生曾说：“一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围，本身就具有广泛的教育功能。”
为丰富班级文化内涵，打造良好育人环境，营造浓厚的校园文化氛围与气息，形成美丽、洁净且富有特色的班级文化，为孩子们创设一个舒适、温馨、和谐的学习环境团委对班级文化管理进行检查。
班级风采展示是班级精神风貌的体现，唱响爱党爱国时代主旋律，激发师生的爱党爱国热情。每一个班级都有自己独特的风采和魅力，每一个展示都充满了他们的心血与努力。
经过长长的走廊，一幅幅美丽的画卷在眼前展开，同学们会不自觉地慢下脚步，仿佛徜徉在艺术的海洋，感受着浓浓的文化气息，小小文化墙潜移默化地影响着孩子们，成为了学校的一道靓丽的风景线。
各显神通，一面面别具一格、赏心悦目的班级文化墙跃然呈现在各班教室内外墙上。
本次班级文化建设评比活动，形成了独具特色的班级文化，班班有特色，人人都精彩。营造了环境育人的良好氛围，更增强了班级的凝聚力，在育人之路上发挥润物无声的作用，陶冶孩子们的情操，让我们的校园成为一个温馨的大家庭，让多彩的教室成为一个个温暖的小家庭！
希望各年级主任带领本年级各班级以本次活动为起点，以校园整体文化为依托，不断提升班级文化品味，体现文化育人功能，营造和谐、向上的氛围，凸显自身特色。
总 策 划： 德育中心
编 辑： 颜帅
