“高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师”。为落实学校“青蓝工程”相关要求，进一步夯实教师教育教学基本功，助推青年教师专业化成长，内黄县高堤乡第一初级中学“青蓝工程”音体美教研组活动顺利进行，本次活动旨在检验新教师在青蓝工程中的成长与进步，同时也为教师们提供一个交流学习的平台。
活动概括
本次汇报课中王振邦老师和张一铭老师都进行了教学展示。
他们在课下认真备课，精心设计教学环节，充分展示了自己的教学风采。活动期间，学科教师们积极参与听课评课，营造了浓厚的教学研讨氛围。
王振邦老师片段教学
《新课程标准》指出：学生的学习应当是一个主动的过程，认真听讲、独立思考、动手实践、自主探索、合作交流是学习的重要方式。
在课堂中，王老师给予学生足够的时间和思考空间，让学生根据教学内容提出问题，通过学生独立思考、小组合作等方式探究解题方法，发挥学生主体作用，提高学生积极性。
张一铭老师片段教学
张老师以音频导入新课，巧妙激发学生兴趣。通过引导学生自行学习歌曲，培养了学生主动学习和思考问题的能力，充分体现课标对学生核心素养的培养目标。
导师指导
在本次汇报活动中，导师充分发挥了传、帮、带的作用。汇报课开始前一周，王振邦导师就对新教师的展示课进行了磨课，首先肯定了新教师对本次汇报课的准备工作。其次发掘出其中的闪光点与不足之处。这一周里，王振邦导师从教学目标的确定、教学方法的选择、教学过程的设计等方面对新教师进行了悉心指导。通过导师的指导，新教师们在教学水平上有了很大的提高。
在评课议课环节，授课教师们一起参加了研讨。大家一致认为本次课堂教学体现了以学生为主体的教学理念，注重培养学生的创新意识和实践能力。同时，还就新教师在教学中出现的问题进行了深入的探讨，提出了许多宝贵的意见和建议。
王振邦导师总结：
1.张一铭老师在教学设计中充分利用实际生活情境，抛出问题，引发学生思考，培养学生自觉主动思考问题的能力。让学生在自主探究和合作交流中学习，鼓励学生多尝试，培养创造性思维能力。
2.美中不足，对于学生的回答应及时给予反馈和评价，并且应该把课堂还给学生，让学生多说多讲。
在这个充满希望与活力的教育舞台上，青蓝相承，共育桃李。相信在学校“青蓝工程”的助力下，青年教师们将不断超越自我，为教育事业的发展贡献自己的力量。
每一次汇报课，都是思维火花的碰撞，每一次碰撞都会激励老师们更上一层楼。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。相信在未来的日子里，我们仍不忘初心，继续求索进取！
