听课评课促成长 勤研善思增效能——第八小学三四年级教研活动

用户14017731
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       撷一缕秋风,凝一份真情,冀一份成长。为全面落实新课程标准,进一步深化课程教学改革,切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂中,2024年10月11日上午,三四年级语文教研组开展了新任教师听评课活动。

夏格格老师对本节课的把握准确,教学内容主次分明,整堂课思路清楚,环节紧凑,重难点突出,设计合理。学生的课堂习惯非常好,每个人都能主动的参加到课堂中。夏老师注重以学生为主,善于引导学生思考,采用多样化的教学方式与学生互动积极,通过课程设计达成教学目标。围绕本单元语文要素进行了精心的设计,体会文章准确生动的表达,多策略落实单元语文要素感受作者连续细致的观察,充分体现了学生的主体和教师的主导作用。

       听课结束后,三四年级听课教师针对夏教师的课展开评课交流,从课堂的调控、目标的达成、课堂的生成、教学的实效等方面进行点评,既肯定老师的闪光点,也提出切实的改进意见。夏老师也表示在本次活动中,感受到了学校浓浓的教研氛围,在研讨交流后从目标的达成、课堂的遗憾与改进之处进行教学反思。 

       本次活动的开展,为新任教师提供了一个展示自我的舞台,也营造了一个相互学习、相互交流、不断反思的良好教研氛围。相信在一次次的磨练中,第八小学的老师们带着团队的智慧与前行的思索,每一步成长之路都走得更加温暖而坚定,蓬勃而有朝气!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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