学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，全面提升教育教学质量，加强片区教研共同体的交流互动，立足新课标，2024年10月10日上午，莒县第二协作区“小学语文学科骨干教师示范课”如期开展。
本次活动有三位老师进行课例展示。
教师展风采 课堂来展示
莒县二小的孙佳老师，执教了一年级《ai ei ui》 学习内容虽然简单，但孙老师的课堂设计却如春风化雨，没有刻意的粉饰，只有润物细无声的引导和陪伴。
老师的课堂严谨且富有层次感，从认—读—写，老师利用课本插图，引导学生将抽象的拼音和知识具象化，帮助他们在脑海里建立起形象的认知 这种深入浅出的教学方法让每个学生都能跟上进度。
青岛路小学的王英芹老师执教了四年级的《王戎不取道旁李》，以读为本，循序渐进，在读中感受文言文的古韵之美，丰富文言文的语音，加深对文言文的理解。
五中小学部的胡顺梅老师执教了五年级的《我的长生果》，是教学略读文的典范，胡老师授之以渔，放开学生的手脚，充分利用课前导学单，采用小组合作的方式，让学生进行梳理学习。
课后说评课 教学齐研讨
教乃研之基础，研乃教之利器。说课后，所有授课老师们从教学目标的达成、教学内容的设计、课堂节奏的把握、对于创意表达目标的实施与完成等方面进行评课，对每堂课的亮点进行了高度的赞美，从中汲取经验。同时，也针对课堂中的一些有待改进的地方提出了宝贵的意见。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
