最是一年秋好色，不待扬鞭自奋蹄。为了更好地营造学校教研氛围，提升课堂教学质量，小学第二发展共同体工作本学期开展了基于学科核心素养“分课型探究”暨“大单元教学”实践活动。为了呈现出更精彩课例，10月11日，振兴街小学进行了校内磨课活动，本次活动由教导主任田娟娟主持，全体数学教师参加了此次活动。
本次磨课研讨的核心内容是张晓旭老师执教的三年级上册《搭配中的学问》。这是一节实践活动课,这个主题实践活动联系学生生活实际,训练学生的有序思考能力,培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识。张晓旭老师引导学生通过实物操作掌握搭配中的如何做到不重复不遗漏，在学生多样化的记录方式中让学生体会个性化、简洁化的表示方法。
在评课环节，老师们仔细研读新课标，深入挖掘教材内涵，从教学目标、教学流程、教学评价等方面进行了细致的探讨。他们充分肯定了本节课的优点，同时也对课堂中存在的问题提出了中肯的建议。这些建议包括：给学生充分的展示时间，让学生清楚表达出自己是如何进行搭配的，加强师生互动，关注学生参与度，注重实效性等。这些建议为授课教师提供了宝贵的参考，有助于提高教学质量和效果。最后田娟娟主任对本次做了总结，同时她还针对数学教师在备课方面存在的共性问题进行了详细的指导。
水本无华，但经过荡漾，便能激起千层涟漪；石本无火，但经过撞击，便能激发出灵动的火花。此次磨课不仅为张晓旭老师提供了一个展现自我风采的舞台，同时也为我校数学教师们提供了一个相互交流与学习的机会，使他们在共同成长中不断提升自己的专业素养。未来，我们将继续怀揣着对教育的满腔热爱与执着追求，以奋斗为鞭，不辜负美好时光，为教育事业不断前行！