回顾与展望，共读启航

——小蜗牛读书会第四次工作会纪要

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       在这个金秋送爽、硕果累累的季节里，小蜗牛读书会迎来了它的第四次线上工作会议。在柔和的灯光映照下，尽管我们身处不同之地，但心却紧紧相连，共同回顾与规划着阅读教学的前行之路。

 📚 回顾与展望：

‍近期阅读教学开展情况

        会议伊始，我们满怀热情地一同回顾了近期阅读教学活动的精彩瞬间，每一个细节都充满了教育的温度与孩子们的成长足迹。

        张燕老师的自由写作课堂上，七名学生勇敢地拿起笔，将自己的思绪化作文字，其中四名学生的作品更是脱颖而出，展现了他们丰富的内心世界和细腻的情感表达。这是他们初次尝试自由写作的宝贵经历，也是他们文学之旅的美好起点。

        张延晶老师则带领学生们走进了《逃家小兔》的绘本世界，通过生动的画面和温馨的故事情节，激发了学生们对阅读的浓厚兴趣。在张老师的引导下，学生们仿佛化身为绘本中的小兔子，与妈妈展开了一场场充满爱与智慧的冒险。

        郭风风老师的课堂则充满了大自然的韵味。她引导学生们走出教室，观察树叶的形态、颜色与纹理，鼓励他们将所见所感融入文字之中。学生们在自由挥洒笔墨的过程中，不仅锻炼了观察力与想象力，更在文字的世界里找到了属于自己的声音。

        樊馨悦老师的《情绪小怪兽》读写绘课堂则是一片温馨与和谐的海洋。她通过绘本故事，引导学生们认识并理解各种情绪，鼓励他们用画笔和文字来表达自己的感受。一半的学生已经勇敢地交上了自己的作品，每一件都充满了童真与创意，让人不禁为之动容。

       李晓琴老师的数学课更是让人眼前一亮。她巧妙地将算式与故事相结合，让学生们在解题的过程中也能享受到讲故事的乐趣。这种创新的教学方式不仅提高了学生们的数学素养，更激发了他们对数学的热爱与好奇心。

       此外，白彦利、徐娜娜、李荣荣等多位老师也各自开展了各具特色的教学活动。白彦利老师通过两次自由写作，让学生们在文字的海洋中畅游，收获了满满的成就感；徐娜娜老师则刚刚起步，但她的绘本课堂已经让学生们充满期待；李娜老师则根据节日进行了自由写作，并创编了连环画，将阅读与写作巧妙地融合在一起，为学生们提供了展示才华的舞台。

‍        这些精彩的瞬间汇聚成了我们近期阅读教学活动的点点滴滴，我们见证了学生们在阅读与写作中绽放的无限可能。他们用自己的努力和才华，书写着属于自己的精彩篇章。

       对于中高年级的学生，我们则安排每月一次的绘本+自由写作课程，让绘本成为他们写作的灵感源泉，提升他们的写作技巧与表达能力。所有课程均需提前准备教学设计、PPT及课后反思，并统一提交至李娜老师，确保教学质量与效果。

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       本次会议的另一大亮点是安排了全体成员共读余华的《活着》一书。通过这本书，我们期望学生们能够深刻体会生活的艰辛与希望，培养他们的同理心与人文关怀。后期，我们还将组织读书交流会，让学生们分享阅读心得，加深对作品的理解与感悟。同时，结合读书活动，我们计划为老人、残疾人和贫困人士开展送爱心活动，用实际行动践行书中的精神，传递正能量。