《义务教育课程方案(2022年版)》在课程目标上,指向人的核心素养发展。意味着学校教学必须由以前的知识导向向素养导向转变。素养导向的教学必然体现在“实践育人”和“综合育人”上,基于这样的背景,浙江路小学把学科打开,把课堂打开,开展了“月满中秋，智趣同行”为话题的四年级跨学科主题活动，通过将各学科进行有机融合，实现了从学科内整合到跨学科融合。
语文篇：中秋探月 文学共赏
中秋月圆，银辉熠熠。亲人们相聚，尝月饼，望明月，诉衷肠。那轮满月，见证着家的温暖，也承载着人们对幸福的渴望。中秋，是心之所向，是情的汇聚处。
三班王老师之诗意说中秋
一班潘老师的中秋节写作指导
数学篇：卫星运行时间
卫星翱翔太空，充满神秘。数学，如闪耀星辰照亮探索卫星之路。对卫星运行时间的精准计算犹如优美诗篇，各种数学公式成为理解卫星运行的重要工具。数学，是探索卫星运行时间的密钥，开启宇宙奥秘之门。在这场充满挑战的探索之旅中，人类凭借数学智慧，深入研究卫星运行时间，向着宇宙更深处勇敢前行，书写壮丽传奇。让我们一起来揭秘卫星运行时间的神秘之处吧！
道法：中秋故事
中秋月圆，道法自然。嫦娥奔月，寄托对美好生活的向往；月饼团圆，象征家庭和睦。在这美好的节日，让我们感悟道法的和谐，珍惜与亲人相聚的时光，心怀感恩，共赏明月，传承中华民族的优秀文化传统。
科学：🌙月亮的“阴晴圆缺”
月亮阴晴圆缺，演绎着宇宙的奇妙韵律。新月如钩，似希望萌芽；满月如盘，洒下银辉。它的变化，如同人生的起伏，教会我们在不同阶段，都能找到属于自己的光芒，感受宇宙的深邃与生命的美好。科学探月其乐无穷。
劳动篇：动手实践🥮童趣中秋
中秋佳节，劳动课上亲手做月饼。揉面团、包馅料，感受劳动的乐趣。一个个月饼，满含着我们的心意。在这个团圆的节日里，用劳动创造美味，传递温暖，让中秋更具意义，也让我们体会到劳动之美与团圆之乐的完美融合。
音乐篇🎶：中秋节的歌
中秋夜，明月皎皎。乐声似月光流淌，悠扬的旋律诉说着团圆的喜悦与思念。音符跳跃，如月光下的舞步。在这美好的节日，音乐与明月相伴，奏响中秋的和谐乐章，让人心生温暖，沉醉在这充满诗意的中秋氛围中。
美术篇：在快乐的节日里
中秋，明月高悬，如一幅天然画卷。银色月光洒下，似画笔轻描。月饼的精致造型，花灯的绚丽色彩，皆为中秋之美。以美术之眼观中秋，处处皆是艺术，让人沉醉在这充满诗意与美好的节日氛围中。
体育篇：过小桥送月饼🥮
中秋，月满如圆。体育人以活力之姿迎佳节，或奔跑在月光下，感受风的拥抱；或来一场球赛，挥洒激情汗水。中秋的体育，是力量与团圆的交织，在这个美好的节日，让我们以运动之名，共庆团圆，畅享生活的活力与精彩。
在“月满中秋，智趣同行”主题活动中，浙江路四年组的孩子们经历了一场跨学科的奇妙之旅。他们从语文中领略了中秋诗词的韵味，在数学中知晓了卫星运行时间的秘密，从中秋故事中领略传统文化的多姿多彩，从科学中知晓了月亮的阴晴圆缺，在音乐中感受中秋的旋律之美，在美术课上描绘出心中的明月，在劳动和体育中体验了中秋的快乐，这次活动让孩子们深刻体会到知识的融合之美，为他们的成长之路增添了一抹绚丽的色彩。愿孩子们在未来的学习中继续探索，不断前行。