海口市吴金潇小学英语名师工作室第十四次专题研修活动

滨海九小——黄玮珮老师

黄老师正向学生讲解情感词汇的教学内容，学生们穿着统一的蓝色校服，聚精会神地聆听老师的讲解。整个场景充满了活力与求知欲，展示了学校在提高学生语言技能和理解能力方面的努力。

琼山区第四小学——杨紫焱

在和谐融洽的学习氛围中，杨老师以生动的语言和丰富的实例将学生引入节日氛围中，激发了学生的好奇心和表达欲，提升了他们的学习兴趣。

学术研讨进行时

在这场现代化教室举行的学术研讨会中，与会者们专心听讲、积极提问，提高了参与度并增强了集体学习的效果。

李萍老师

李老师基于英语活动学习观的小学英语阅读教学实践开展演讲，坐在桌前的听众专注而投入。认为要在小学英语阅读中充分践行英语学习活动观 , 教师首先应对教学语篇展开以主题意义为引领的语篇研读 , 教学设计过程中应关注活动过程的主线化 , 活动任务的层级化 , 活动内容的关联化以及活动结果的可视化。