按照数学组教研计划，为了促进教师的专业素养和教学能力，夯实教师在课堂教学方面的基本功。高中数学组全体教师继续观看学习王老师关于高考“同构”问题的视频课。王老师的视频讲座非常精彩，很有深度。通过三周教研时间学习，老师们还不足以熟悉掌握王老师解决压轴题的方法和技巧，所以平时老师们可以观看视频继续学习。
教师们先做后听，认真聆听王老师是如何分析、讲解“同构”题型的特点，总结归纳解决这类题型的方法与技巧。
教师们认真观摩学习，学习王老师如何分析问题，如何拓展学生的思维。
综合教研组共同听一节专家的视频课是一种非常有益的教研活动形式。通过这种方式，教师们可以集中观察和分析教学过程，分享教学经验和见解，共同探讨教学方法的优化和改进，有助于提升整个教研组的教学水平和专业素养。