秋风撩人，秋色宜人，秋景美无限。在这良辰美景之中，本着“相互学习、促进成长”的教学理念，10月11日上午，北塬小学中心校开展了第二期语文组公开课教研活动。本次授课的题目是《曹冲称象》，本次授课教师是二年级的邱亚丽老师。
邱老师课堂重难点突出，指导学生朗读课文时，注重生生互评，突出学生的主体地位，并在学生理解重点句子时能给予学生阅读方法，评价语丰富多样，及时有效。
本节课邱老师以学生为主体，重在培养学生积极思考、主动表达的能力。抓住“称象过程”这一重点，反复让学生在读中理解，并教学生用上表示先后顺序的词：“先，然后，再，接下来，最后”，孩子们积极思考，邱老师给予指导、点拨，突破了重难点，加深了学生对曹冲称象方法的理解。
为了让教学有温度，让研讨有深度，教学活动结束后，每一个授课教师对在教学过程中的表现以及教学效果进行了具体的分析与反思；评课老师从多个不同角度积极发表自己的观点与见解并针对执教过程中肯定优点，并相机提出可行性的意见与建议。
通过这次的公开课，我们认识到了每一天的课堂结束后做好深刻的教学反思的重要性，只有促使自己不断进步，才能够给孩子带来更快乐的学习体验和更多的精彩知识！
编辑：李阿青
审核：李美盈