冬之美，在于涵养和蓄力；研之美，在于专业和成效。为确保课题研究的实效性，促进课题研究的稳步推进，做好课题研究阶段成果的梳理和总结，提升课题的研究质量与水平，2024年10月10日上午，南阳中心小学开展了县级课题《“双减”背景下小学语文高效课堂教学策略的研究》中期论证活动，特邀请县教育局副局长魏立强、教研室赵巧聚老师莅临现场指导，我校三位高级教师：杨连锋、褚巧菊、郝立粉同时参与指导。
课例展示亮风采
活动中，贾仕钦老师展示的《圆明园的毁灭》一课扎实生动。贾老师在高效课堂理念的引导下，结合新课标要求、单元要素，巧妙导入文本，精准设定学习目标，让学生学有方向。课堂上，学生们观后有感受，读中圈画词语，读后有评价，学后有练习，多方面、多角度感受到圆明园昔日的辉煌和对英法联军的憎恨，同时又发展了语文核心素养。高效课堂策略地巧妙实施，让听课教师受益匪浅。
中期汇报展成果
课题主持人陈翠老师作了《“双减”背景下小学语文高效课堂教学策略的研究》中期汇报，她从研究主要进展、阶段性研究成果、课题研究存在的问题和下阶段研究计划等几个方面，详细阐述了立项以来课题的实施情况。思路清晰、有理有据，充分展现了课题研究的行动轨迹及课题组成员在实践中孜孜以求的精神和求真务实的作风。
专家引领促发展
专家们对课题阶段性研究成果给予充分地肯定，并对研究过程中存在的问题提出了宝贵的意见和建议，为课题后续的研究推进指明了方向。赵巧聚老师希望课题组成员要更加明晰下一阶段的研究重点，继续提炼“双减”背景下的高效课堂教学策略，助课题研究更上一个新的高度。魏局长指出要立足课题研究，为课堂教学服务，找准、做细课题研究点，精研新课标，精准学习目标。专家们悉心的指导、点评让与会教师收获颇丰。
最后，杨连锋副校长向在座专家在百忙之中莅临学校指导科研表达了感谢，同时勉励课题组成员们，要以新课标为导向，立足高效课堂，扎根课堂研究，发挥团队作用深化教研，提高课堂效率，促进学生不断发展。
行远自弥，笃行不怠。本次中期汇报既是对课题前期实施情况的客观检验，也是对课题后期开展的专业引领。相信在今后的研究过程中，课题组成员们一定会潜精研思，进一步构建高效课堂的教学课堂新样态，为学生核心素养的提升砥砺深耕。前路虽有高山险阻，相信跋涉其中，更有硕果相迎！