培训启动
为更好地推动各校语文整本书阅读教学，促进一线教师全面深入理解新课标理念，中国教师报特联合临沂市教育科学研究院，启动中国教师报课改中国行（临沂）公益师训会暨临沂市整本书阅读教学专题研讨活动。
向城镇小学按照上级要求组织全体语文教师参与培训。通过这次培训，教师们不仅对整本书阅读的重要性有了更深刻的认识，还学习到了一系列实用的教学策略。
深度解读
临沂市教育科学研究院陈中杰院长以《依托“快乐读书吧”，撬动整本书阅读》为主题的报告，从三个方面为我们讲述了如何推动整本书阅读。其中详细地为老师们讲解了“快乐读书吧”的编排特点，提出将整本书阅读作为单元整体教学的一部分，一体化设计：课文阅读、课外选文整合阅读、整本书阅读三位一体，分步推进。根据单元语文要素设计，指导整本书阅读过程中关注文体，内容、情感、表达，有效实现“深阅读”。参照“快乐读书”吧的设计，有计划安排单元主题化阅读。陈院长还指导了推行整本书阅读的操作要领，要求老师把握单元语文要素和整本书阅读要素，搭建阅读任务的整体框架；读前、读中、读后全过程指导，实现整本书“深阅读”。教师要做学生阅读的陪伴者、引领者。最后，陈院长希望用阅读放飞师生共同的梦想。
专注学习
老师们聚精会神地听着讲解，时刻准备记录重要内容。
此次活动不仅为广大教师提供了教学的实操范例，更推动了整本书阅读教学的课程化建设，让老师们对整本书阅读教学有了更清晰的认识和理解。向城镇小学将在传承的基础上再出发，以新课标为背景，聚焦整本书阅读学习任务群，探索整本书阅读学习任务群在课堂落地的有效路径与方法，切实助力学生真正成为自主阅读者！