在纪念延安文艺座谈会78周年之际、六一儿童节之前，我们学校开展了“美育云端课堂”活动，学习观看了云端课堂的录播视频。通过观看演唱演出、名家讲堂、音乐党课等系列艺术形式，用艺术陶冶情操、抚慰心灵，传承红色基因、厚植爱国主义情怀，加强理想信念教育，在新冠肺炎前感受我国的日益强大、中华民族的团结一致，推动校园文明建设，帮助他们全面发展、健康成长。
此次活动，一至九年级的孩子们都进行了观看学习，三到八年级的同学积极书写了观后感。各班学生都激情澎湃，慷慨激昂。视频中的知识对于低年级的同学们来说虽然很陌生，但是视频中的爱国主义情怀仍然感染着他们，给孩子们激励和鼓舞。高年级学生们深刻体会到祖国的强大，民族的复兴，以及中华民族伟大精神。
美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。美育以直观形象感人，寓情于理，以情动人，陶治人的高尚情操，能提高人的审美能力以至完美人格。
美育是诉诸于人的情感活动的，以感情的激发和陶冶的方式进行，这也是美育的根本特点。对此蔡元培先生说到：“哲学之理想，概念也，理想也，皆毗于抽象者也。而美学观念，以具体者济之，使吾人意识中，有宁静之人生观。而不至于疲于奔命，是为美学观念惟一之价值。”在这里，蔡先生为审美教育寻找了一个情感上的落脚点和依据。审美教育不能用抽象的枯槁简单的说教，必须通过感情活动的陶冶作用才能达到。只有真正关于心灵的学问、诉诸情感的学问，才会完善人格、美化人生。
这次活动圆满成功，老师和学生都在这场“美育”的盛宴中得到了洗礼和升华。艺术点亮生命，美育丰盈人生。通过本次活动，用红色文化艺术加强了全体学生理想信念教育、厚植爱国主义情怀，传承红色基因、培育文明风尚，不断满足青少年精神文化需求，帮助他们全面发展、健康成长。