轻揽一缕秋阳，时光恬淡；
拾一抹教研之辉，岁月馥郁。
为深入落实小店区改革实验区的进一步工作，落实义务教育"双减"政策，落实教育教学常规，提高课堂教学效率，2024年10月开展了"尊重学生 激活思维 促进发展 "为主题的教研活动。
科学课堂学生从化石了解了历史地貌，用实验模拟了火山岩浆的喷发，激起孩子们探究科学的欲望，孩子们学得轻松，学有所获。
数学课上，老师们在情境中教学，将生活与知识结合起来，利用知识解决生活问题，达到了学以致用的效果。
顾美老师结合生活实例引出公平，理解平均分。孩子们在课堂上积极主动探究怎样分才算平均分，为学习除法奠定基础。
语文老师们注重学生语文素养的提升，从单元页着手明确单元学习重点，结合课后题，总结学习方法，尊重学生思维，引导学生乐于表达，从而提升学生的语文综合素养。
英语课上，孩子们整堂课用英语交流，不得不佩服他们有些很强的英语口语交际与表达能力。
郭虹老师带领孩子们了解博物馆，表达自己参观过的博物馆，以3W法引导学生描述清楚who where when 以此学习巩固重点句型。
美术课最活跃，在想考试的带领下孩子们了解了不同时期的杯子的样式，杯子的大体构成，并根据自己的喜好创作了精美的杯子。在整个过程中提高了学生的审美与创造能力。
体育与健康课，在老师的带领下，在情境的创个下，学生兴趣很高。学习了韵律舞蹈的基本步伐。
生动的课，深刻的思，精彩的评。教师的成长离不开自我反思、同伴互助、专业引领。此次教研活动，老师们在相互学习、相互交流和讨论的过程中碰撞出不一样的思想火花。相信在全体语文教师的共同努力下，学生们将在习作的海洋中畅游，领略知识之美，文化之内美。
—END—
