聚焦课堂教学，夯实教研基础——舞钢市第一小学英语组课题研讨课活动

       随着英语课程改革的发展和深入，我校越来越关注课堂教学的有效性。关注语篇教学的单元整体教学设计，对提高英语课堂教学效能大有裨益。我校英语组开展的《基于思维导图的小学英语单元语篇教学的应用研究》课题研究，在切实提高英语学习的效能，培养学生的语用能力方面起到了一定的作用。课题组安排了本次课题研讨课。

        本次课题研讨课的教师是本课题组冯倩倩老师，授课题目《Moudle4 Unit2 What’s the matter with Daming? 》。本节课英语组全体成员集体备课，冯倩倩老师主备，针对各个环节备课组成员提出问题，解决问题，精心设计每个环节。特别是在思维导图的应用上，利用板书把本节课的重点展示出来，引导学生根据思维导图复述课文，大大提高了课堂效率，也锻炼了学生的口语表达能力。

         讲练结合，效率高。

       课堂体现学生主体，学生积极参与课堂活动👍

       课后，课题组成员及英语组教师进行了详细的评课。