为进一步落实核心素养下的识字教学，提高语文课堂教学效率，赋能教师专业成长。近日，一场聚焦低年级的识字教学比赛活动在银坑中心小学录播教室热烈开展，全镇一年级语文教师齐聚一堂，共同探索识字教学的新途径。
精彩教学促成长
参赛老师充分利用图片、生字卡片等教学资源引入识字教学，课堂中通过生动的插图和形象的解释，帮助学生理解并记忆生字。教师亲切大方 ，总是以微笑面对学生，营造了一种和谐的学习氛围。
参赛老师温柔而富有感染力的朗读，带着孩子们入情入境。课堂上的多种互动环节及多媒体教学工具的相助，随文识字、韵语识字、字理识字多种识字教学手段辅助，《日月明》、《对韵歌》仿佛化作了一幅幅生动的画卷，缓缓展开在孩子们眼前。优美的文字，丰富多彩的图片，灵动的视频，激发了孩子们识字兴趣。
课堂氛围在孩子们你一言我一语中有序进行，每位学生都积极参与，思维火花四溅，最终圆满达成了教学目标。
潜心教研促提升
赛后，谢九金副校长既肯定了每节课的亮点， 也提出了一些指导性的意见，为今后的低段识字教学指明了方向，带领老师们又一次重新温习了识字教学的规程。各评委老师也针对每一堂课进行了点评，同时和大家一起解读新课标精髓，把握新教材识字教学脉动。
潜心向学，方能问道远方。我们在一次次比赛中成长，在一场场研讨中进步，也将继续深耕课堂，努力打造识字教学的新样态。