"教学是核心，教研是灵魂"，在"双减"政策下，为提高学生的核心素养，实施教学评一体化课时设计，对此实施整个单元的教学研究，有效提高课堂的教学效率是每个老师共同探索的方向。在王广福校长的带领和李成学副书记的指导下，10月10日下午英语组开展第二次集体备课。
三年级第二单元是家庭主题。掌握介绍自己家人的句型“This is my…”及询问对方身份的句型“—Is this/that your ⋯？—Yes,It is. /No, it isn't.”Let's learn 部分主要教学家庭成员词汇：father, mother,grandmother,grandfather，uncle,aunt 等。要求学生能听、说、认读这些单词，并能按要求指认出单词所对应的人物。
本单元主题是书色。单元AB部分设置了同学之问展示新书包以及到“失物招领处”寻找书包进入本单元学习，学生能够简单介绍书包的基本情况。
本单元为小学五年级上册第二单元。重点是学习有关学期課程支配和周末活动的表达方式。难点是A、B部分Read and write 中对话的口语自己书面表达。
本单元重点学习如何询问和回答人们日常出行的方式。本单元生词量少，语法知识相对简单。教字中，教师应充分利用旧知识为新知识的教学服务。
本次英语集体备课活动为老师们提供了全新的教育理念和教学方法，通过本次集体智慧的分享，每位老师都能在教学的认知、行为、方法等方面向更科学、更合理的方向转化，并将对自己的教学工作进行不断地更新和优化。时光不语，静待花开，2024，让我们一起向未来！