万物萌动，百草抽芽。
满眼新绿，百花竞放。
这是一个树光花影的季节，
这是一个充满生机温暖的季节。
本着“在研究中演绎数学魅力，在交流中内化教学理念，在辐射 中实现共同成长”的原则，根据市教育局教研室工作安排，“王晓燕数学名师工作室”于2021年4月2日，在市三小录播教室开展了全市小学数学课堂教学研讨活动。
在玉门市第三小学曾倩老师的主持下，以“王晓燕小学数学名师工作室”所在的玉门市第三小学为研修学习基地，玉门市小学数学课堂教学研讨活动正式开始！
市教育局相局长，白银军主任，宋蕾老师，田福海老师，第三小学李金平校长，李建儒校长，及清泉学区魏振海校长，参加了此次活动！
根据活动安排，第一节课由名师工作室成员侯斌老师献课，他执教的是北师大版一年级下册第四单元《有趣的图形》一课。
侯教师安排了大量的动手操作活动，如：找图形、摸图形、画图形、分图形等.让学生在操作中获取知识，在操作中充分感知，使学生获得对图形最直接的体验，体会“面在体上”。整堂课在设计上以“感知——操作——巩固——应用”为主线，突出数学思想的渗透，注重数学方法的指导，关注学生的认知需求，营造了“互动 、主动、灵动”的数学课堂。
侯老师生动有趣的课堂离不开自己对教材的钻研，对自己的挑战，更离不开一个团队集体的力量！
第二节课是工作室成员王建新老师执教的《认识角》，是北师大版二年级下册第六单元第一课时的内容。
王老师的这节课将观察、操作、演示、讨论等方法有机地贯穿于教学各环节中，让学生通过摸一摸、找一找、搭一搭、画一画、摆一摆、比一比等实践活动加深体验、掌握知识、形成技能。并充分发挥了多媒体的优势，通过形象生动的教学手段吸引学生的注意力，把外在可见和内在不可见的角印在脑子里，从而进一步调动学生的学习兴趣。
正是因为课前一次次的探讨，一遍遍的磨课，才有了王老师这节精彩的低年级数学课！
接下来，侯斌老师和王建新老师就设计理念，学情分析，教学目标及重难点的设置，教学环节，等方面进行了说课。
工作室成员吕霞老师和赵虎老师，分别从教材的处理，教学目标的完成，教学重难点的突破，教学过程的有效性，学生的参与度等方面对侯斌老师和王建新老师的课，进行了点评！！
活动第二项吕燕老师以“情智趣数学”教学活动设计探寻为主题，进行了《图形与几何》课堂教学活动设计的探索与实践的微讲座。吕燕老师首先介绍了什么是“情智趣课堂”，结合我校数学老师在此方面做的一些探索与实践，从《图形与几何》教学设计活动方面入手，分享自己的认识与做法。
活动第三项是由小金湾学校的周玉龙老师，以“坚守农村教育，担当育人使命”为主题带来的个人成长感悟，真切的语言，真实的经历，对孩子真挚的感情，无不感染了在场的每一位老师。
活动第四项，教研室白主任首先就今天两位老师的数学课进行了点评，肯定了课堂的精彩之处，也指出了还可更加优化的细节，以及数学老师课堂普遍存在的问题。
其次，白主任就“情智趣课堂”所包含的具体内容以及实质意义进行了具体的讲解，更指明了工作室今后努力研究的方向。
最后，王晓燕老师对2020年工作室进行的所有活动进行汇报，并提出了新的一年工作室所面临的挑战，以及对今天活动进行了总结发言。
一份耕耘，一份收获。在这个春暖花开的季节，让我们一起逐梦前行、共同成长。将以王晓燕名师工作室为中心，带动工作室教师及广大教师深入研究，积极探索。