为丰富学生学习生活，锻炼学生动手实践能力，提升数学核心素养，广昌县甘竹镇中心小学数学组于2024年10月9日开展了数学学科素养展示活动。本次活动由数学教研组长黄淑琴老师主持。
阐述理念
各年级数学教师结合县教研室组织编写的《电子备课教案设计》和《实践性作业设计参考》，根据学生年龄特征，依据本学期学习内容，以班级为单位，确定了实践活动主题。
展示前，老师们阐述自己设计活动的设计理念与目的。
展示活动
一年级：冯霞老师利用一年级孩子爱玩的天性，结合一年级数学的学习内容，让孩子们通过制作简易天平的实践活动，切身体会天平的原理，获得物体大小轻重的直观体验。
二年级：信息化时代，数字货币的广泛应用，孩子们使用人民币的经验不足，导致对其分类了解不够。陈玥媚老师则利用附页的人民币，用贴一贴的形式完成购买过程，累积生活经验，体会数学在生活中的应用。
三年级：魏国良老师准备了一副扑克牌，让学生利用“+、-、×、÷、（）”玩起了24点的游戏，即激发学生的学习兴趣，又让学生体验四则混合运算顺序的灵活运用。
四年级：谢祖贵老师针对第一单元《大数的认识》，让学生用思维导图的形式对这一单元的知识点进行梳理，重点整理数位和计数单位的区别、大数的改写和求近似数的方法，让知识在学生脑海里留下清晰的脉络。。
五年级：张慧琳老师在学生已经学习了轴对称图形的意义、轴对称图形的特征等知识点的基础上，组织学生通过折一折的实践活动确定平行四边形是否为轴对称图形，进一步理解轴对称。
六年级：黄淑琴老师和易雯婷老师课后让学生利用思维导图的方式对《圆》这一单元的知识点进行归纳总结，对圆的面积公式推导的过程做了重点要求，用数形结合的方式完美展现，让抽象变形象。
活动最后，分管教学副校长魏长华对老师们在课前、课中、课后实践性作业的形式多样的呈现表示肯定，同时希望老师们能够更加用心的设计实践性作业，注意实践性作业要做到主题目标精确，便于操作和探究。
学履不停，行而不辍，相信教师们会以崭新的姿态砥砺奋进、笃行致远，绽放自己的教育风采。
图文：罗小英、张慧琳
初审：黄淑琴、朱琳
复审：魏长华
终审：刘在凤