为提升教学质量，进一步规范学校教育教学管理，提升教师专业素养，抓好、抓细、抓实教学常规管理，保德县第五小学于10.8日～10.10日开展了一次全面的教学常规检查活动。此次活动旨在通过细致入微的检查，发现问题并及时解决，从而提升教学质量，促进学生全面发展。本次教学常规检查的内容包括：备课教案、课后反思、作业、安全日志等。

       此次教学常规检查由教务处牵头，教研组长和校委会成员共同参与，本着公平、公正、公开的原则对各科老师们教案、作业等进行客观公正的评定。检查组的老师们一边检查，一边做记录，互相探讨交流，对作业中的优点予以肯定和表扬，对作业中存在的问题给予中肯的建议。

检查掠影

       教学常规检查是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师分内的本职工作。教者若有心，学者必得益。检查小组针对教师的个人备课情况、作业批改等常规工作的开展进行了深入、细致的检查，力求以检查促规范，以规范促提升，以互鉴促优化。

“教”学有方 “案”藏智慧

      一笔一画，写出勤恳态度；一字一句，映照耕者情怀。为了上好课，精心的备课是必不可少。各科教师坚持"立德树人"根本任务，以新课程标准为指导，在撰写教案过程中，能做到以学生为主，精心设计教学过程。老师们的二次备课可谓是点睛之笔，他们根据自己班级的学生实际情况进行及时调整教学环节，既实用又有针对性。

       教学反思有课堂教学的得失总结、也有师生智慧碰撞的精彩瞬间，老师们能做到坚持写，写得有想法，让反思成为成长的助力剂。各学科负责人对教师们的教案、二次备课和课后反思给予了充分肯定，不仅内容详实，通过补充资料丰富课堂内容，而且关注了课后作业， 这充分展现了我校教师教学基本技能水平和整体素质。

精耕细“作” “业”精于勤

       作业是学生巩固深化知识、检查学习效果的重要手段，也是师生交流信息、培养学生良好学习习惯的有效途径。老师们作业布置规范，作业数量和内容符合“双减”要求，注重学生综合能力的提升与训练；批改作业及时、有等级标识，能通过评语和学生交流，有针对性地提出改进的意见。

      翻开一本本作业，整洁的页面，工整的字迹，无不反映出学生们良好的作业习惯和老师们悉心的教导。

持续跟进，推动长期发展

       教学常规检查不是一次性的活动，而是一项需要长期坚持的工作。未来，保德县第五小学将继续加大对教学常规工作的监督力度，不断优化管理制度，努力提高教育教学水平，为孩子们提供更加优质的教育资源，助力每一位学子健康成长！