临“震”不慌,安全“童”行——讷河市拉哈镇中心学校第一小学防震安全演练活动纪实

讷河市拉哈镇中心学校 张玉书
编辑于10-12
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       安全无小事,警钟需长鸣。为增强我校全体师生防震减灾的安全意识,提高应对突发事件的良好心理素质,掌握地震常识和紧急避震的正确方法,提升自救互救的能力,确保全体师生的生命安全,讷河市拉哈镇中心学校第一小学开展了防震减灾应急避险疏散演练。

科学部署 细化落实

      为了让这次防震减灾疏散演练有序进行,学校提前部署应急疏散演练活动有关事项,制定了详细实用的演练方案。活动前学校及各班向师生宣传了防震减灾的相关知识,让师生明确了在突发地震时紧急避险并撤离现场的方法,全体师生充分认识到了进行地震应急疏散演练的目的意义,为此次地震应急疏散演练活动的顺利开展提供了有力保证。

防震教育 知识储备

       各班主任开展丰富多彩的地震安全宣教活动,老师们以讲解、PPT演示、播放小视频、示范等多种形式,引导学生们了解地震的知识、学习安全逃生的方法、掌握自救互救的技能及震动停止时如何疏散等知识。

演练开始

     第一次信号(摇铃声、就地避险)后,每班靠门的学生立即把门打开,所有学生迅速把凳子撤离到指定位置,双手抱头蹲在课桌下面或墙角下,采取掩护姿势,用书等物品护住头部,以最大限度地减少可能发生的伤害。

第二次信号(摇铃声,安全撤离)后,同学们在班主任的组织下,有序地撤离教室。他们一个个弯腰低姿,双手抱头,沿着预定的疏散路线快速前进。楼道里的老师们则认真指挥,确保每一位同学都能安全、迅速地到达指定的安全区域。

清点人数

       各班到操场后,班主任迅速组织学生清点人数,并汇报逃生情况,以便学校做出进一步的应急决策。

防灾减灾 知识科普

10 月 13 日是第35个国际减灾日,我校李长阜主任从如何提高师生防灾减灾意识,掌握自救互救技能进行教育。他指出防灾减灾工作并非一朝一夕之功。它需要我们每一个人的持续关注和努力。希望每一位同学都能将防灾减灾知识内化于心、外化于行,不仅要在学校里做好防灾减灾工作,更要将这份责任带回家中、带入社会,成为防灾减灾的倡导者和实践者,为打造有韧性的未来贡献力量。

演练总结

演练结束后,刘俊峰校长对本次演练活动进行总结。本次演练活动按预案进行,整个演练过程既紧张,又有条不紊。通过演练活动进一步增强师生的安全意识,真正掌握在危急中如何迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目的。

        应急始于心,防范始于行。本次防震减灾演练活动的开展,有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧,提高学生们的综合減灾能力,增强师生防震减灾意识,最大程度防止灾害的发生,保障师生的生命安全和健康生活,确保校园安全稳定。在今后的工作中,我校还将一如既往地要求将安全放在第一位,加强生命教育,让孩子们安全、健康、快乐地成长。

地震自救顺口溜


  • 遇地震,莫惊慌,保镇静,少伤亡。
  • 先颠簸,是近震,只摇晃,震必远。
  • 是远震,不用管,若近震,莫等闲。
  • 住楼房,别慌张,到小间,暂躲藏。
  • 厨与厕,牢又坚,跨度小,较安全!

撰稿:张玉书

校阅:刘俊峰

审核:张喜春

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